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九年级科学下册 第五节 生物的进化复习课件 浙教版 课件VIP免费

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1 、生命是如何起源的?2 、自然界中生物的种类多种多样,原始生命如何演变成形态、结构和功能不同的各种生物? 第六册 第一章 演化的自然第五节 生物的进化 一、是谁设计了生物 每种生物都以自己独特的形态结构在大自然中占据一席之地,能否举例? 仙人掌如何适应干旱环境?叶变成刺状,减少蒸腾,适于干旱环境,叶变成刺状,减少蒸腾,适于干旱环境,茎含叶绿素,能进行光合作用,能贮水。茎含叶绿素,能进行光合作用,能贮水。 猛兽和猛禽如何利于捕食?有锐利的牙齿(或喙)和爪有锐利的牙齿(或喙)和爪被捕食的生物如何防御敌害? 被捕食的生物如何防御敌害? 马、野牛、鹿、兔等: 奔跑速度很快、适于逃命。 鸟的不同类型,如猛禽、游禽、涉禽、走禽观察分析:各种鸟脚、嘴有何不同?观察分析:各种鸟脚、嘴有何不同?A B C D猛禽猛禽游禽游禽走禽走禽涉禽涉禽 身体结构:体形:体表:光滑流线型有适宜水中生活的呼吸、觅食、运动等器官 动物体色、植物花颜色有什么作用?说明了什么? 生物都有着与其所处环境相适应的复杂而精巧的形态结构 ! 拟态警戒色保护色 1 、神创论 18 世纪英国神学家的描述,神学家的观点是什么? 在宇宙历史的某一特殊时刻,由神 ( 上帝 )一次性创造出各种生物,最初创造了多少种生物,现在就有多少种,而且这些生物都是一次出现的各种生物之间没有任何的亲缘关系 化石分为两类,一类是由生物的遗体直接形成的,这些化石常常是植物或动物身体的坚硬部分,例如:植物的茎干,动物的骨骼、贝壳等,有的是完整的生物体,如湖泊里的昆虫,寒武纪时代的三叶虫化石等;另一类则是由生物的生活痕迹和遗物形成的,如恐龙的脚印、恐龙蛋和粪便等。所以说,化石是古代生物的遗体、遗迹或遗物。2 、化石是生物进化的有力证据 1 、通过读图,了解化石的形成过程。 2 、挖掘到生物的化石,科学家如何研究? 3 、通过对化石的收集和整理,科学家发现什么?这些发现证明了什么? 化石的形成经过千万年的历史,遗体化石是动植物腐烂后,有机物分解,泥沙沉积在体内(骨骼)内,天长地久,泥沙变成了岩石,无机盐沉淀在里面形成了化石。 研究化石不是一件容易的事情,要利用光谱分析、同位素分析等方法测定出化石生物距今的年代。因为保存下来的化石很少完整,人们必须将各部分按照它们适当的关系重新进行正确的组装,这就要求考古家必须掌握生物的解剖知识,而且要确定未保存下来的结构的...

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