致空气致空气25/3/6 邵燕祥(1933--- ) 1933 年出生， 1951 年出版第一本诗集《歌唱北京城》。 1955 年出版《到远方去》，在当时的青年和诗歌爱好者中有广泛的影响。上世纪 80 年代出版诗集多种； 1990 年起主要从事随笔杂文写作，有组诗《五十弦》、《金谷园》发表。近年来时有新诗见诸报刊，总题《母语写作》。 文革期间遭到迫害后被平反，这首诗就是作者在平反之后，有感而发，抒写而成的。25/3/6 教学目的： 1 、把握诗歌的内容 2 、体味诗歌的情感 3 、了解象征的手法25/3/6 诗歌朗读25/3/6 讨论： 1 、结构： 2 、情感：节 1 ：总括空气的特点。节 2-5 ：从几个方面讴歌空气。节 6 ：全诗的总结。赞美（讴歌）朗读第 1 节诗25/3/6 1 、“我”指代谁？“你”又指代谁？为什么把“你”称作“我的……朋友”？ “ 我”是指诗人自己。“你”是指空气。 诗歌以“你”开头，把空气当作“我”的朋 友，奠定了全诗的叙述角度和抒情方式—— 诉说和直抒胸臆。2 、诗人总括了空气那些特点？ 质朴到透明，无所不在，难寻踪迹。25/3/6 你觉得第 2 节中，哪个字用的巧妙？为什么？动词“沉”字用的巧妙。这两个字写出了黑暗之深，孤独之深和‘我“被黑暗孤独包围的绝望。 第 2——5 节，分别从哪几个方面赞美空气？25/3/6 2 、助我战胜黑暗、孤独 3 、给我生存的力量 4 、给我关怀和对未来的信心 5 、给我美好的希望。 第 2——5 节，分别从哪几个方面赞美空气？25/3/6 全诗的总结； 再一次强调了“踪迹难寻又无所不在”，前后呼应，形成工整的对仗结构。 第 6 节诗在全诗中起到什么作用？25/3/6 诗人为自己所需要表达的感情寻找一个对应物，这个对应物可以是外界具体的事物，也可以是虚幻的形象。他不是把感情融入对应物，一般也不去着力地描写对应物，只是向对应物抒情、发议论，或者让对应物为他代言胸中之情。象征手法 :25/3/6 在这首诗中所赞颂的空气，有人说它象征着友谊，有人说它象征着理想，有人说它象征着信念，更有人说它象征着真理，你认为呢？谈谈你的看法。在生活中你有没有发现这种无处不在的东西呢？谈谈你的发现。课后习题：25/3/6 小结 这首抒情诗对空气进行讴歌，寄寓了诗人对友谊、对真情的赞颂。25/3/6 作业： 1 、预习第 8 课 2 、完成练习册
