人教版八年级语文上册(苏州园林)ppt课件VIP免费

苏州园林 叶圣陶（ 1894——1988 ）现代作家，著名教育家。名绍钧，字圣陶。江苏苏州人。著作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。他还是语文教育家。 江南园林甲天下苏州园林甲江南 • 轩榭（ xuān xiè ） 沼（ zhǎo ） 重峦（ luán ） 叠嶂（ zhàng ） 丘壑（ qiū hè ） 屈曲（ qū qū ）• 蔷薇（ qiáng wēi ） 镂（ lòu ） • 嶙峋（ lín xún ）：本文指山石等突兀、重叠。也有形容人消瘦的意思。• 斟酌（ zhēn zhuó ） ：考虑事情或文字等是否可行或恰当。 • 鉴赏：鉴定和欣赏。• 因地制宜：根据不同地区的具体情况，制定适宜的方法。课文指根据具体地形，设计各不相同的园林。• 重峦叠嶂：重重叠叠的山峰、峭壁。• 败笔：字写得不好的一笔，画中欠缺的地方，诗文中表情达意差的地方。• 别具匠心：另有一种巧妙的心思。• 自出心裁：出于自己的创意和裁断。 • 苏州园林的总特征是什么？（从文中找）• 为了达到入画的目的，设计者和匠师们有哪四个“讲究”？• 你认为本文采用什么样的说明顺序？ 完成或达到了四个讲究后苏州园林就可以成为处处完美了吗？ • 显然不是。因为“每个角显然不是。因为“每个角落都注意图画美”（落都注意图画美”（ 77 到到 99自然段）自然段） 基本的说明方法• 举例子：增加文章的可信度，可使文章的血肉丰满。• 打比方：形象的说明对象的特征，使说明的对象形象可感。（注意与比喻的区别）• 分类别：将复杂的事物说得眉目清楚。作比较：容易突出被说明对象的特点。引用：增强文章的说服力，生动性 池沼的安排有何讲究？ 池沼大都引用活水 , 池沼设计因地制宜，桥梁安排决不雷同，河岸边沿总是高低屈曲 , 任其自然 . 逐句分析：第一句是中心句。第二、三两句从正面概括说明栽种上“着眼于画意”，是空间上使高低树俯仰生姿，互相映衬；一是根据季节变化“花树相间”，达到四时不谢。第四句从修剪和栽种方面说明“着眼画意”。第五、六两句举例说明苏州园林树木的画意美。 第 6 自然段 ⑴在苏园里安排“镂空的花墙、无所依傍的廊子、一面大的镜子……”这样做想达到什么目的？ 为了避免一览无遗、为了体现柳暗花明；为了增加景致的深度、层次和观赏点；为了给人“如在画中、美不胜收”的感觉。 • 总印象：标本①• 总体特征：一幅完美的图画②• 亭台轩榭—讲究布局③ ( 作、打）• 假山池...