地下森林断想九年级语文下册 张 抗 抗 ① 注音瘠 薄 沉 湎 孱 弱 百鸟啾啾jí bó miǎn chán jiū② 解释遮天蔽日 浩瀚无垠 袅袅烟云山崩地裂 隐姓埋名 一、初读课文1 、有感情的朗读课文。 2 、本文思路清晰，层次分明，试着划分层次。二、找出全文九个问句，各有什么意味？在文章中起什么作用？ 地下森林 地下森林 火山口地下森林火山口内的冷杉林 先自主学习后小组讨论：找出课文中描写地下森林的句子或段落，从几个方面概括地下森林的“品格”，并作一些解释；再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题。 品味语言的四个角度：1 褒贬词语的感情色彩。2 字词的选用与锤炼。3 不同句式的作用（语气的委婉与斩截）。4 多种修辞方法的作用。 一、褒贬词语的感情色彩 1 ．“可是你，为什么长在这里？”“你从哪里来？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入这黑暗的深渊，熬过那漫长的岁月？” 作者以第二人称“你”来称呼地下森林，倾注了什么感情？具有怎样的表达效果？ 2 ．“它懂得阳光虽然嫌弃它，时间却是公正的，为此它宁可付出几万年的代价。” 阳光怎样“嫌弃”它？时间又怎样“公正”对待它？“几万年的代价”指什么？ 3 ．“地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。” 试找出恰当的格言警句概括作者受到的“启迪”，并找出一两个事例来印证这一道理。 二、字词的选用与锤炼 它结下了沉甸甸的种子，便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”。 如把“跳进”一词换成“走进”或“跌进”，把“献身”一词换成“投身”好不好？在表情达意上有什么不同？ 三、不同句式的作用 也许为它所感召，纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了。不是出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强。 如果把“也许”一词换成“因为”，把“不是”，“而是”换成“也许是”——“也许是”在表情达意上有什么不同？ （ 1 ） 拟人： 它吝啬地在崖口徘徊 , 装模样作样地点头。……四、多种修辞方法的作用（ 2 ） 排比： ▲ 纯洁的白桦，挺拔的青杨，秀美的黄菠萝…… （说明树的品种之多） ▲ 一粒，几十粒，几百粒…… （说明树的种子数量之多，源源不断。） ▲墨绿的松，金色的唐棣，橘黄的杨，火红的枫。（ 3 ） 反复： ▲ 几千年过去了，几万年过去了……几千年过去了，几万年过去了。 （说明经历了漫长岁月。 直接...
