培智生活语文第二册教案(20 页)Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。 培智一年级下学期语文教案第 1 课 一二三一、复习导入：1、出示字卡“一”， “二”学生认读。二、新授1、认识汉字：“三”（1）、出示小朋友图片，一个一个出示，边出示边让学生数。（2）、出示 3 个小朋友，问：现在有多少个小朋友了？（3）对了，现在有三个小朋友了。出示字卡“三”，这就是三。生尝试读，矫正——跟读——开火车读——举手认读（4）无提示认读词语：三抽读——集体读（每次 3 遍）——找词语（P4 第二题，听老师读找出词语）2 出示图片找出单位三的图。3、跟老师读。一二三，向前走，一二一二摆摆手。1）范读2）领读，反复领读3）师生齐读4）指名读4、书写“三”（1）你们读的很好，我们一起来写“三”。（2）师范写，注意在写的方向和在田字格里的格式。写完讲解：三共有三笔，第一笔短的横写在横中线的上面，第二笔写在横中线上，第三笔写在横中线的下面。三横平平的。（3）伸出小手和老师一起书空。（4）指名到黑板前来写，边写边指导，写对的同学回到位子上，用小手在桌子上练习。（5）在作业本上写，先把红字描完再写，师巡视指导。表扬写得好的学生。三、课堂小结根据学生书写情况进行小结。第 2 课 楼梯教学目标：1、能认读出：楼 梯 楼梯；2、能根据听到的内容找出对应的图片；3、认识笔画：撇点 竖折折钩 横折钩4、会读儿歌《学好样》教具准备：字卡、PPT教学过程：（一）复习导入：播放图片（楼梯的各种类型、各种场所的楼梯）1、“楼 梯 楼梯”分别集体读 3 遍2、找字卡：听老师读拿出相应的字卡（二）新授1、认识笔画：撇点ㄑ 竖折折钩 横折钩尝试认一认矫正教读个别认读集体、分组赛读画一画：在桌子上画一画笔画的形状2、听一听，找一找（1）听老师读词语，找图片窗 床 电梯（2）听老师读，用“√”划出听到的词语楼梯（√ ） 门（ ） 窗（ ）3、读儿歌《学好样》（1）试读（T 根据情况进行引导和提示）上周布置大家预习了这首儿歌，老师想看看哪些小朋友自学了的，请他来给大家先读一读。（2）集体教读（3）个人或分组展示(三)课堂小结1、笔画回顾：撇点ㄑ 竖折折钩 横折钩2、作业：仔细读儿歌《学好样》，书写笔画3、一分钟安全提示：上下楼梯靠右慢行，教室内玩耍要小心桌椅，不在楼道上奔跑第 3 课 上下楼梯学习目标1、理解下楼的意思，建立音、形、意之间联系，...
