培智语文第一册教案(45 页)Good is good, but better carries it
精益求精，善益求善
教学内容：沪教版培智有用语文第一册教学目标：1、初步认识自我，熟悉家庭、学校的环境和人员、认识常见的动植物和自然现象
认识常见的生活用品
2、学会饮食、穿衣、如厕等基本技能
初步养成良好的卫生习惯
3、适应学校生活
4、识读简单字词、会书写简单笔画重点难点：根据学生认知进展水平进行分层次教学，帮助学生养成良好的生活卫生习惯
总课时：65 课时第一单元 头手足教学内容：沪教版培智有用语文第一册第一单元：第一课《人》第二课《耳鼻口目》
教学目标：1、知道自己的身体部位并学会指认，了解其作用 2、识读字词、会书写笔画 3、爱护自己的身体教学重难点：指认自己的身体部位，识读字词 第一课 人教学内容：第一单元 P1-P3教学目标：A 组：1．学习生字：人、头、手、足，会认读，理解意思
2．能听指令，指出自己身上的头、手、足
3．学习写基本笔画：点
B 组：1．学习生字：人、头、手、足，会认读，理解意思
2．能听指令，指出自己身上的头、手、足
3．描写基本笔画：点
C 组：能宁静的坐在座位上
重点、难点：1．学习生字，读准音，理解意
2．学习写基本笔画：点
课时：3 课时第一课时教学内容：看图认读字词教具：挂图、字卡教学过程：一、组织教学比一比，哪个小朋友坐得最神气
（纠正学生坐姿）二、发音器官训练发音儿歌：《大公鸡》 j q 大公鸡，真漂亮，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起
三、新授看图理解图意1、出示挂图：人问：这是什么
师领读，学生齐认读（要求 A 组学生必须认读 B 组学生尽量认读
）说话：我是人，你是人，我们都是人
学生齐读2、出示挂图：头问：这是人的什么
老师领读，学生齐认读老师指名读3、出示挂图：手问：这是人的什么
老师领读，学生齐认
