说课内容说课内容教材分析教材分析1教学目标教学目标2教学重难点教学重难点教法与学法教法与学法4教学过程教学过程356板书设计板书设计一、 教材分析一、 教材分析———— 1
地位和作用地位和作用 《水的叮咛》是西师大出版社、地质出版社出版的《重庆市中小学公共安全与生命教育》七年级上册的第八课 , 也是第三单元“平安走平安走天下天下”中的第二篇
本单元以“关爱关爱生命，安全出行生命，安全出行”为主题，是全书最重要的知识
本课的“打电话求救”技能对意外伤害是相通的，可以说，贯穿了意外伤害的所有过程
一、 教材分析一、 教材分析———— 2
设计理念 以新课程改革理念为指导，以《中小学公共安全教育指导纲要》为依据，在进行安全教育时，初中生以活动和体验为主，结合学生实际设计这堂课
一、 教材分析一、 教材分析———— 3
学情分析 我校地处农村，河流、塘堰、水库随处可见，留守儿童较多，缺少家长的监护，社会重视不够，危险地方警示标语没有，存在严重的安全隐患，学生自救自护和对溺水者施救能力太差，所以，作为安全教育重要阵地的学校，理所当然要承担起教育的重任
二、 教学目标二、 教学目标教学目标能力目标知识目标情感目标 提高学生当意外来临时能运用所学知识实现自救自护、甚至运用适当方式救助他人的能力
培养学生珍爱生命、安全第一的态度；树立积极的人生观
掌握防溺水的有关知识，不断提高自身安全意识
三、重点难点三、重点难点教学重点教学难点 提高提高学生当意外学生当意外来临时，能运用所掌握的来临时，能运用所掌握的知识去实现知识去实现自救自救、甚至力、甚至力所能及地所能及地救助他人的能力救助他人的能力
树立积极的人生观树立积极的人生观
通过学习通过学习防溺水防溺水的有关知识，的有关知识，逐步逐步形成形成安全意识安全意识，，掌握掌握必要的必要的安全知识和技能安全知识和技
