你了解这些书信吗《答谢中书书》《与朱元思书》李斯《谏逐客书》司马迁《报任安书》诸葛亮《诫子书》傅雷《傅雷家书》 两封特殊的书信：《出师表》《陈情表》学习目标1 、掌握书信的写作格式及特点 2 、赏析、熟练完成书信体写作书信体的两大优势：1 、抒情性2 、灵活性 一、书信体最大的特点是抒情性。 易于抒发自我真情实感，便于拉近作者和读者之间的距离，增强文章的感染力。 书信体的优势二、写作主客体选择自由灵活可以是自己，也可以是别人；可以是古人，也可以是后人；可以是别人，也可以是自己；可以是个体，也可以是群体；可以是中国人，也可以是外国人；可以是地球人，也可以是外星人；可以是有生命的，也可以是无生命的。 以情感人 真诚说理古为今用 拟物拟人跨越时空 反讽诙谐• 严格按照书信格式写作。• 要找准倾诉的对象。• 文章要紧扣话题、紧扣材料中心。• 内容就要以情动人，以理服人。• 语言要得体，有礼貌，讲分寸；感情要真挚。 课本 187 页、 188 页 写一篇书信体作文。 要求： 1 、格式正确，感情真挚。 2 、不低于 800 字。• 严格按照格式，不要在格式上被扣分。• 确定一个适合写信倾诉的对象。• 确定你和对象之间，有“某一件事”、“某个问题”，需要你用书信的形式去表达看法、去解释，去解决的——这件事必须能扣话题、扣材料中心。• 信的内容就是叙事、说理、表达感情的过程，以情动人，以理服人。也就是要把那件事讲清楚，把那个问题解决好——仍然要扣题，扣材料。• 语言要得体，有礼貌，讲分寸；感情真挚。 提篮春光看妈妈——儿子台湾致祖国妈妈的一封信 • 祖国妈妈 ： 您好！• 您听到您的儿子台湾深情的呼唤吗？祖国妈妈，我们虽为母子却天各一方。虽然遥遥相望，却不能时时相拥。我渴望赶快回到您温暖的怀抱，感受妈妈您的温暖，您的关爱。• 妈妈，您知道我对您的日夜思念吗？您感受到儿子的思母痛苦吗？妈妈，我知道您能。我渴望不久的将来能提篮春光去看您。那篮里将装满我多年来对您的思念，那篮里也更装满我那感恩的心，报答的情，丰硕的果。• 回想以前的日子，真的让人沉醉。那时的我常依偎在妈妈您的怀抱，享受着慈爱的抚摸和妈妈您交谈，沐浴在母爱的春晖之中。记得妈妈您为防止我调皮，还设了专门的机构管理我。正因为妈妈您那时的管束，才有了我今日的日思夜想的感恩回报。我想提篮春光看妈妈的时日很快就会到来。• 然而，美好的日子却是...
