学习目标 :情感、态度、价值观： 感受祖国之美，，激发自己的爱国热情；结合历史，形成维护民族团结的意识
能力： 回顾历史，认识我国民族团结的历史传统，培养学生自觉维护祖国统一、领土完整的意识，并要将认识要上升到行动中
知识： 认识并了解我国的壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，理解维护民族团结的重要意义
主题探究（一） 孟杰在网上结交了一位英国的好朋友约翰，约翰打算在这个假期里来我们祖国来旅游，可是他对我们国家非常的不熟悉，于是他向孟杰发了个电邮，想让孟杰给他介绍一下我们伟大的祖国
这可让孟杰着实为难了，我们的祖国幅原辽阔、物产丰富，而且有着许许多多的文明古迹，怎么对自己的好朋友介绍呢
请同学们帮帮孟杰，替他想想如何介绍我们可爱的祖国
请欣赏张衡京剧脸谱四大发明清明上河图可爱的中国山河壮丽历史悠久文化灿烂文字典籍艺术创造科技发明 假期里，约翰如约来到中国，孟杰作为主人翁，理所当然的陪同约翰游历
这一天，他们来到了我们的万里长城，不料却遇到了令孟杰尴尬的一件事情：几位来中国旅游的外国游客对着我们灿烂的文明却大放撅词，说了一些不应该说的话
约翰就问孟杰：“他们在侮辱你的祖国，你怎么办啊
”是啊，孟杰应该如何来应对呢
假如你也遇到了类似的事情，你会怎么做呢
主题探究（二） 我们应该怎样热爱祖国
肩负着实现中华民族伟大复兴重任的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂被侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加光辉灿烂的民族文化而尽心竭力
次日，他们到了我们的民族馆去参观，约翰问了孟杰好几个问题，你能帮孟杰来回答吗
1 、你们的国家有多少个民族，他们都分布在那些地方
2 、各民族之间的关系怎样
你们有没有种族歧视
3 、中国的民族政策是什么
主题探究 （三） 请同学们按照原先的小组进行合作，我们一起
