在 XX 市普通高校教学工作暨优秀教学成果表彰会上的讲话 同志们： 今天，我们在这里召开 XX 市普通高校教学工作暨优秀教学成果表彰会。首先，我代表市委、市人大、市政府、市政协向获得第二届 XX 市高等教育教学成果奖的学校和个人表示热烈的祝贺，对长期耕耘在高教战线的教师和教育工作者在教书育人、科学研究和服务经济社会中所付出的辛勤劳动表示衷心的感谢。 “十五”是我市教育改革与发展的重要时期，也是我市高等教育进步最快、发展最好、变化最大的时期。在党中央、国务院的正确领导下，我市高等教育以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，实现了跨越式发展，教育改革取得了历史性突破，办学条件得到了进一步改善，科技创新能力有了显著提高。现在全市在校大学生突破了50 万，高等教育毛入学率超过 20%，高等教育由“精英教育阶段”跨入了国际公认的“大众化教育阶段”。在加快高等教育发展的过程中，我们始终把提高教育教学质量作为发展主题，努力处理好质量与规模、结构、效益的关系，加大财力和人力的投入，切实加强了教学工作。通过组织实施教学质量与教学改革工程，加大了学科专业结构的调整力度，狠抓了教学内容、课程体系、教学方法和人才培养模式的改革，加强了教学建设，全面推进了教学质量监管和评估。通过实施一系列人才培养计划，培养和汇聚了一批优秀创新人才，高校教师队伍、管理队伍、后勤队伍素质明显提高，创新活力进一步增强。通过全面推进素质教育，认真贯彻落实中央 16 号文件精神，大学生思想政治教育得到进一步加强，综合素质有了显著提高。这些成就的取得是全市高等教育系统广大师生员工，特别是在座的书记、校长和工作在一线的教师们的呕心沥血、拼搏奋斗的结果。 对我市高校的近期工作，我在可平同志刚才讲的基础上再讲三点意见。 第 1 页 共 2 页 一、用科学发展观统领重庆高等教育工作全局 在肯定成绩的同时，我们也应清醒地看到，我市高等教育教育还面临着许多困难和问题，诸如教学投入不足，教学管理比较薄弱，教学改革亟待深入等。但从根本上讲，还是一个质量问题。科学发展观是指导高等教育发展的世界观和方法论。要在建设创新型重庆实践中实现新的发展，推动我市高等学校各项建设，切实提高高等教育质量，就必须全面贯彻落实科学发展观，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，正确处理好以下几个方面的关系。 一是正确处理经济社会发展需求与学校发展...
