公司徽标《力 , 力与运动》 总复习研讨课《力 , 力与运动》 总复习研讨课 复习板块复习板块 2. 重点实验 2. 重点实验 3. 习题经典 3. 习题经典 4. 复习检测 4. 复习检测 1. 复习提纲 １ . 书海导航构建知识网络 １ . 书海导航构建知识网络 2. 重点实验设计、分析、评价 2. 重点实验设计、分析、评价 在 A 点推门比在 B 点容易，这个现象表明：力的作用点能影响力的作用效果 请利用推门的情境设计体验力的作用效果与力的作用点有关的实验用大小相同、方向相同的力分别作用在 A 、 B两点，感受推门的难易程度，发现作用在 A 点更容易将门推开，所以力的作用效果与力的作用点有关 实验题考核目标实验题考核目标• 设计方案（控制 相同， 不同，比较 ) • 会根据现象、数据分析得出结论：控制变量、切题• 针对方案、结论进行评价、改进• 体验力的三要素• 重力与质量的关系• 探究滑动摩擦力• 二力平衡• 斜面小车实验• 自制测力计 重力与质量重力与质量 某组在探究重力与质量关系时，用弹簧测力计分别测出不同质量物体的重力。记录数据如下： 质量 m（ kg ）0.10.20.30.40.50.6重力 G（ N） 123456结论：物体重力与质量成正比 甲同学得出结论：物体质量越大，受到的重力就越大。乙同学得出结论：物体受到的重力与质量成正比。请你对他们的实验结论进行合理评价甲乙两位同学的结论都对，但乙同学的结论更具体，包含了甲的结论。 重点实验二重点实验二 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关 1 测力计必须 拉木块，目的根据 _________ 的原理，便于测摩擦力。利用长木板，毛巾、棉布、各面粗糙程度相同的长方体木块、钩码、测力计等器材设计：探究滑动摩擦力大小和压力的关系实验方案（可图文并茂）二力平衡水平匀速直线 滑动摩擦力大小和压力的关系：1 ，把长方体木块放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，记下此时弹簧测力计的示数为 F12 ，在木块上放一勾码（或重物）重复上面操作，记下弹簧测力计示数为 F23, 比较 F1 和 F2 大小 次数接触面材料压力 /N拉力 /N1木块和木板512木块和木板71.63木块和木板92.5• 当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。实验结论： 错 题 再 现 错 题 再 现 长木块不同表面次数木块不同侧面 拉力 /N一木 二木光滑表面12 小 大0.5 N 0.9N0.5N 0.9N粗糙表面34 小 大1.4 N 2.0...
