木咱镇中心小学义务教育均衡发展工作汇报VIP免费

木咱镇中心小学义务教育均衡发展工作汇报[小编推荐]木咱镇中心小学义务教育均衡发展工作汇报尊敬的各位领导，大家好。各位领导不辞辛劳，亲临我校进行义务教育处不均衡发展督导评估，这是上级领导对我校教育工作的关心与重视。在此，我谨代表木咱镇中心小学向各位领导的到来表示热烈的欢迎及诚挚的敬意。祝各位领导身体健康、万事如意。木咱小学在上级教育主管部门的领导下，不断巩固和深化教育成果，积极开发优质教育资源，加快教育均衡化进程，全面实施素质教育，进一步推动我校义务教育均衡发展，为了进一步彰显教育优先发展的战略地位，木咱小学始终把“教育均衡发展”工作放到重要议事日程，根据“黔西南教督（20XX）10号”文件精神，积极开展教育均衡发展工作，深化完善教育工作的目标责任制，各项目标任务取得可喜成绩，根据《XX省县域义务教育学校办学基本条件评估指标体系评分表》各项指标对照自查，先将我校在“实施教育均衡发展”过程中所做的工作简要汇报如下：一、基本情况木咱小学位于木咱镇政府西北面，距离政府所在地200米，服务于学校周边的木咱村、坝力村、牛角山村、鲁贡村、打锣锤村、者要村、响乐村、新加村等，服务入口20000人，服务半径12公里左右。为了整合教育资源，发挥集中办学优势，在上级有关部门的关心支持下，学校新建了学生宿舍，现可为400余名学生提供住宿，学校规模逐渐增大，现设有16各教学班，有在校学生730人，有在职教职员工38人。二、主要工作开展情况（一）领导重视为贯彻落实国家、省、州、区关于义务教育均衡发展的文第1页共5页件精神，学校领导高度重视，把这项工作作为学校的重点工作来抓，举全校之力狠抓落实，每学期组织召开专题会议，安排部署均衡发展工作，制订了《木咱镇中心小学迎接义务教育均衡发展督导评估方案》明确了工作目标、责任分工、工作措施，保障我校义务教育均衡发展工作有序开展。（二）普及程度指标完成情况1、入学率。我校责任区域义务教育阶段适龄儿童按时入学，小学入学率，初中适龄少年入学率，视力、听力、智力三类残疾适龄儿童入学率达到100%，无流入我校的适龄随迁儿童，小学毕业升学率为100%。2、巩固率。小学六年巩固率达100%。3、在上级教育关工委的正确领导下，我校积极开展关工委工作和留守儿童关爱工作。（三）办学条件完成情况1、我校的规模、班额、容量能满足义务教育均衡发展的需要，学校布局合理，基本满足适龄儿童就近入学的需求。2、我校生均校舍面积以及设施设备等基本达到《XX省义务教育阶段学校办学标准》要求。3、学校无d级危房，校舍基本达到国家抗震设防标准。（四）师资建设情况1、我校现有教职工38人，学校教职工编制满足办学规模需要，科学设置，动态管理，达到《XX省义务教育阶段学校办学标准》要求，按国家课程标准规定基本配齐各类教师。无代课人员。2、我校专任教师均具有相应的教师资格，专任教师学历合格率达100%，落实校长持证上岗制。3、建立教师交流制度，我校一直在执行教师轮岗交流制，教师交流率达15%以上。4、校长、教师能够按照规定接受培训并通过考核，校本研修制度基本落实，教师培训经费占生均公用经费支出的5%以上，教师师德修养和业务素质得到提高。（五）教育质量逐步提高1、我校严格按照国家和省课程计划规定开启课程、开足课第2页共5页时，把转变教学方法和学习方式、提高教育教学质量作为教学改革的重点。提倡多样化的教学模式，突出学生参与，加强师生交流，注重实践环节；各种教学设备、教学设施的使用率明显提高，落实学困生帮扶制度，促进学生全面发展，教学质量明显提高。2、突出办学特色，加强地方课程、校本课程建设。按规定开设各类专题教育课，编纂地方课程，学校开展形式多样的课外活动和文艺活动，促进学生个性发展。3、我校认真实施《XX省普通中小学实施素质教育教育评价方案》，全面实施素质教育，切实把改进德育工作，把社会主义核心价值体系作为思想道德教育的重点，加强学科教学渗透法制教育的培训、督查等工作，将德育、法制、安全教育贯穿于教育的各个环节。4、通过体育课、大课间、课外活动、综合实践活动等课程的开设，保证学生每天有1...