电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

九年级科学 种群 生态群落和生物圈课件 浙教版 课件VIP免费

九年级科学 种群 生态群落和生物圈课件 浙教版 课件九年级科学 种群 生态群落和生物圈课件 浙教版 课件九年级科学 种群 生态群落和生物圈课件 浙教版 课件九年级科学 种群 生态群落和生物圈课件 浙教版 课件九年级科学 种群 生态群落和生物圈课件 浙教版 课件
复习要点●生态系统的概念●生态系统的组成●食物链和食物网●生态系统的功能●物质循环和物质能量流动的关系●生态平衡1 在一定的地域内,生物群落和它所生活的环境中的非生物因素一起组成统一的整体,就叫生态系统。 2 一片森林、一块草地、一块农田、湖泊、一条河流、一个村庄或城镇等都可以看成是一个生态系统。 3 地球上最大的生态系统:生物圈4. 生物圈包括了地球上全部的生物以及它所生活的环境中的非生物因素● 生态系统的概念( 种群是生活在一定区域内的同种生物个体的总和 ) 。( 生物群落指在一定生活环境中的所有生物种群的总和,简称群落。 )● 生态系统的组成生态系统生物因素非生物因素—— 阳光、空气、水、温度、矿物质等生产者消费者分解者—— 植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养)—— 动物(直接或间接以植物为食)—— 细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。食物链——生态系统中的各种生物由于食物关系而形成的联系叫食物链。● 食物链和食物网食物网——在一个生态系统中 ,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接,形成了食物网 。在食物链和食物网中流动是物质和能量 .(1) 最外面的大方框表示 ( )下图是生态系统的能量流动图解,请对图进行解释。生态系统● 生态系统的功能(2) 由生产者支各级消费者方框越来越小 , 简头越来越细 , 这表明( ) .能量流经各营养级时是逐级递减的(3) 图中箭头①表( )生产者固定的全部太阳能 .①(4) 由生产者发出的三个箭头分别表示的含义是不同的 :箭头的②含义是 ( );箭头③的含义是 ( );箭头④的含义是 ( ). ②③④流入初级消费者体内的部分能量呼吸作用消耗的部分能量遗体 , 残枝败叶中的能量⑤(5) ⑤ 占的百分比约为 ( )1%● 物质循环和物质能量流动的关系(1) 区别项目 能量流动物质循环形式 以有机物的形式流动以无机物形式流动特点 单向流动 逐级递减返复出现循环流动范围 生态系统的各营养级生物圈(2) 联系 : 为因果 , 相辅相成 , 不可分割 .① 生态系统的能量流动伴随着物质循环进行 .② 能量流动和物质循环是同时进行的 .1 、结构上的平衡2 、功能上的平衡。3 、输出和输入物质能量上的平衡 生态平衡生态系统的生产者、消费者和分解者种类和数量保持相对稳定。具有比较稳定的食物链和食物网生态系统的各个成分之间,物质和能量的输入和输出...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

九年级科学 种群 生态群落和生物圈课件 浙教版 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部