第五单元生活在国际社会 本单元根据《历史与社会课程标准（二）》“我们面对的机遇与挑战”目标 1 和目标 5 来编写的。 目标 5 了解当今的全球化趋势，形成积 极融入国际社会的意识。 5 － 1 列举我们日常生活中获取信息和进行交往的 事例，从多样和快捷的现代传播方式中，领 会社会信息化的意义。5 － 2 举出当今世界各地经济相互依赖的实例，初 步认识经济全球化的趋势。5 － 3 从第二次世界大战以来的区域性战争的实例 中，找出导致区域性冲突的多种因素。 5 － 4 列举某些重要的国际组织，知道它们在处理 国际事务中的作用。5 － 5 结合历史与现实中的实例，表达欣赏不同民 族文化的感受，领会保持、珍重民族文化传 统的意义。以全球的视角，展现当代世界的主要特点。经济经济全球化 “ 地球越来越小”“ 双刃剑”世界世界多极化 欧盟联合国世界贸易组织文化多样性中华文化的博大精深文化文化多元化 正确认识经济全球化既是机遇也是挑战。第一课 聚焦经济全球化条件( 飞速发展的科技）特点( 跨地区的经济活动）利弊※ 促进世界 经济发展※ 导致系列 全球问题“ 天涯若比邻”走进地球村（感受地球村的生活）科技进步使“地球村”成为现实旅游的发展交通的便捷疾病的救治工作范围的扩大交通、信息技术的发展使 :※ 以计算机网络为核心的信息技术成为与 物质资源同等重要的资源；※ 国际间的电子传递、电子商务、远程教 育、远程医疗应运而生；※ 改变了人们的时空观念、学习、交往与 生活方式。核心：科技的进步，特别是交通和通讯工具的进步是经济全球化的前提和基础。船火 车飞 机船2005 年全球出国旅游人数 8.08 亿“ 地球村”的生产与消费销售生产消费美国棒球手套、通用汽车 农民网上售鞋美国麦当劳的遍布全球 主题：从经济生活的角度剖析了经济全球化的主要表现——生产经营世界化、经济活动全球化、跨国公司国际化。为什么会出现经济全球化？• 经济发展到一定阶段的产物。生产规模扩大，形成全球市场，产生消费全球化，企业扩张，导致生产全球化。• 冷战结束世界政治环境，创造了政治条件；• 信息革命提供了技术条件，使全球商业操作提供可能。经济全球化是把“双刃剑”弊世界贫富差距拉大全球性的问题• 跨国犯罪• 武器扩散• 毒品走私• 非法移民• 环境污染• 疾病蔓延• 网络安全……根源：不公正、不合理的国际经济旧秩序• 合理配置资源• 加强经济...
