教授：你会数学吗？船夫：先生，我不会。教授：那你会用计算机吗？船夫：对不起，我不会。教授﹕那你的人生意义就失去六分之二了。（此时，暴风雨就要来到。）船夫：先生，你会游泳吗？教授：不会。没学过。船夫：那你的人生意义快要失去六分之六了 ...1 、“那你的人生意义快要失去六分之二了” ，从中你感受到了什么？他为什么有这样的想法呢？平等平等 ·· 尊重尊重2 、有人说，人与人之间有如此多的差异，所以人与人不平等。对吗？为什么？法律地位平等有位客人前来拜访美国总统杜鲁门的母亲时说：有哈里这样的儿子，你一定感到十分自豪。杜鲁门的母亲赞同地说：是这样，不过，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪，他现在正在地里挖土豆。人格平等2010 年 7 月 7 日，原重庆市司法局局长文强因包庇纵容黑社会组织等罪行被依法判处死刑教授：你会数学吗？船夫：先生，我不会。教授：那你会用计算机吗？船夫：对不起，我不会。教授﹕那你的人生意义就失去六分之二了。（此时，暴风雨就要来到。）船夫：先生，你会游泳吗？教授：不会。没学过。船夫：那你的人生意义快要失去六分之六了 ... 3 、暴风雨来临时，你认为怎么才能让教授不失去那“六分之六”呢？平等平等 ·· 尊重尊重4 、此时，教授心里又会怎么想呢？平等待人尊重他人取长补短 一位老人，坐在地下通道的角落，用二胡拉着经典曲子《二泉映月》，很投入。流水般的声音在嘈杂的市井独自流淌。他的面前放着一个小巧的塑料盒，里面散落着几张零钞……如果此时你恰巧路过，你会 ······ 此时过来一位小姑娘，在老人跟前蹲下，边听嘴里不知说些什么。听完曲子，把从妈妈那里要来的一元硬币放进塑料盒里。哼着歌跑开了。老人目送着小姑娘，笑了！ 老人为什么笑了？ 如果遇到下列情境，你觉得该用怎样尽可能合理的方式表达尊重呢？1 、妈妈总担心我做不好事情而唠叨个不停。2 、与同学约好周日去书店却临时有急事3 、清晨上学遇到红灯，环顾四周没有车辆。4 、某知名企业偷偷排放污水。（温馨提示：请组长组织组员发言，记录人做好记录，交由发言人全班交流。） 环顾我们生活的校园，我们的周围是否还存在着与尊重他人、尊重社会、尊重自然相悖的言行呢？如何杜绝这类言行呢，让我们发出倡议，为建设和谐校园做出我们班的一份努力。1 、我们以小组为单位，在尊重树的叶子上写下我们的倡议。2 、将树页贴回尊重树，请我们的班干部把这树尊重树贴到学校宣...
