6.5 一次函数的应用 (2)一次函数的应用学习目标：1 、提高学生的读图能力，解决与两个一次函数相关的图象信息题 .2 、进一步培养学生数形结合思想，以及分析、解决问题的能力，提高思维能力 .3 、通过小组合作学习，培养学生探究意识 .重点：读懂图象，并从图象中获取已知条件解决问题 .难点：同一坐标的两个函数的联系 . 如下图， L1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系， L2 反映该公司产品的销售成本与销售量的关系 .x/吨y/ 元1000200030004000500060001234560问 1 ：这个图象与前一 节课所看到的图象有何不同？问 2 ：你能说出这两个函数代表的函数的自变量与因变量分别指什么？L1L2问 3 ：你能说出 x 轴、 y 轴分别表示什么量？11 、想一想、想一想：：x/ 吨y/ 元1000200030004000500060001234560L1L2 如下图， L1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系， L2 反映该公司产品的销售成本与销售量的关系 .2 、试一试：根据图象回答：1 ）当销售为 2 吨时，销售收入是 元 .销售成本是 元 .2 ）当销售为 6 吨时，销售收入是 元 .销售成本是 元 .该公司赢利 元 ...20003000500060001000x/ 吨y/ 元1000200030004000500060001234560L1L22 、试一试：根据图象回答：3 ）当销售量为 时，销售收入等于销售成本 .4 ）当销售量 时， 该公司赢利 . （即收入大于成本） .当销售量 时， 该公司亏损 （即收入小于成本） . 如下图， L1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系， L2 反映该公司产品的销售成本与销售量的关系 ..4大于 4 吨小于 4 吨x/ 吨y/ 元1000200030004000500060001234560L1L22 、试一试：根据图象回答： 如下图， L1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系， L2 反映该公司产品的销售成本与销售量的关系 .5 ） L1 对应的函数表达 式为 . L2 对应的函数表达 式是 ...3 、说 一说x/ 吨1000200030004000500060001234560L1L2 如下图， L1 反映了某公司产品的销售收入与销售量的 关系， L2 反映该公司产品的销售成本与销售量的关系 .做了本题后你有什么体会或收获？（交流）1 、当同一直角坐标系中出 现多个函数图象时，一定 要注意对应的关系 .2 、根据函数的的图象的确定该函数的类型 .4 、做一做 我边防局接到情报，近海处有一可疑船只 A 正向公海方向行使。边防局迅速派出快艇 B 追赶...
