八年级思想品德下册 第三单元 第一节 感受小康课件 湘师版 课件VIP专享VIP免费

第三单元 走进小康时代第一节 感受小康 一、我们的小康目标（一）小康目标的提出 “ 民亦劳止，汔可小康，惠此中国，以绥四方。 —— 《诗经 · 大雅 ·民劳》1 、溯源 2 、现代小康目标的提出•1979年，在邓小平与日本大平首相的谈话中首次谈话中首次提出的小康目标•1987 年 10 月 , 中共十三大正式将实现小康列为“三步走”发展战略的第二步目标。 2000 年我过人民生活总体达到小康水平。 2002 年 11 月，十六大明确了全面建设小康社会的任务。 （二）小康是什么 小康：在实现温饱的基础上，生活质量进一步提高，达到丰衣足食。 （三）、小康目标的内容 1 、内容： 包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实； 包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善。 你心目中的小康是什么样的？ 恩格尔系 数食品消费支出总收入×100%高于 60% 绝对贫困60% ~ 50% 温饱50% ~ 40% 小康40% ~ 20% 富裕 2 、性质：我们要达到的小康，是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程。 想一想： 为什么说“在社会主义现代化建设的不同时期，我国小康生活的具体标准是不同的”？ 1. 从它的性质来看，小康是一个综合性的指标体系，是一个有步骤、分阶段实现的过程。（“三步走”战略）2. 从小康的提出，可以看出在不同时期 , 它的内容在不断完善的过程中。3. 从它表现在不同年代的基本标准来看 , 也存在着量或质上区别。 二、我们的小康生活上个世纪的 50-70 年代 从 80 年代到 90 年代中期 90 年代后期 1. 物质生活明显改善 . 2. 精神生活日益充实 我们现在的小康还是低水平 , 不全面 , 发展很不平衡的小康 总结 一、我们的小康目标 （一）小康目标的提出 1 、小康的溯源 2 、近代小康目标的提出 （二）小康是什么 （三）小康目标的内容 内容 性质 二、我们的小康生活 作业课后请同学们收集一些我国企业的改革历程 ( 如海尔的故事；申奥成功、神六的事例 ) ，以及中国加入 WTO 的一些资料。做本节基础训练预习《改革开放富起来》 民亦劳止，汔可小康：人民( 因输赋税服徭役 ) 已经很劳瘁了，差不多可以让他们休息一下了。 “ 小康”的“康”，是指安乐、休息、安宁的意思。 “ 三步走”的经济发展战略部署 : 第一步 (1980 ～ 1990): 解决温饱问题； 第二步 (1990 ～ 2000): 基本小康 第三步 (2000...