二、质 量• 1 、知道质量的定义、物理量符号、单位
• 2 、知道质量是物质的一种属性
• 3 、学会用天平测物体的质量
及天平的使用方法和注意事项
一、质量 问题 : 什么叫质量
出示铁钉、铁锤、玻璃杯 , 列举教室中的 桌子、椅子等
这些东西我们都把它叫做————
铁、玻璃、木材等我们都把它们 叫做物质 , 一切物体由物质构成 师生共同讨论 : 铁钉、铁锤都是由 ———— 制成 , 玻璃杯由 ———— 制成 , 桌子、椅子由 ————制成
物体铁玻璃木材 讨论： 比较铁钉和铁锤；大小玻璃杯；课桌和课椅除了形状不同外还有什么区别
物理学中把物体中含有物质的多少叫做物体的质量 , 用符号 m 表示
利用日常生活中已有的“东西有多少”的知识 ,可知铁锤比铁钉含的铁多；大的玻璃杯比小的玻璃杯含的玻璃多 , 课桌比课椅含的木材多 , 从而可知组成物体的物质有多有少
讨论 : 物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢
问题 1 ：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗
结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化
图 7-1 冰块融化成水 问题 2 ： 泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗
图 7-2 将泥团捏成小动物 结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化
问题 3 ： 将质量为 200g 的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化
苹果 200g苹果 200g 由此可见：质量是物体的一个基本属性，与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关
二、质量的单位 同学们在小学数学中学到的吨、千克、克等都是质量的单位 , 除了上述质量单位外 , 常用的质量单位 还有毫克 , 现在国际上通用的质量单位是千克(Kg)
学生阅读课本 P114 图 7—4, 了解国际千克
