阶段专题复习第六章 参考答案：①物体对物体的作用 ②相互的 ③改变物体的形状 ④改变物体的运动状态 ⑤力的大小、方向和作用点 ⑥ 牛顿 ⑦在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段 ⑧ 物体发生弹性形变而产生的力 ⑨测量力的大小 ⑩刻度盘、弹簧、指针 ⑪量程、分度值、校零等⑫ 由于地球的吸引而使物体受到的力 ⑬ G=mg ⑭竖直向下 ⑮重心 ⑯一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍物体间相对运动的力 ⑰压力大小和接触面的粗糙程度 ⑱增大压力和增大接触面的粗糙程度⑲ 减小压力、减小接触面的粗糙程度和变滑动为滚动考点 1 力的理解1. 正确理解力是物体对物体的作用，需明确以下几点：(1) 力是一种作用。具体表现为推、拉、提、压、吸引和排斥等多种不同形式。只有物体间存在以上作用时，才会产生力。(2) 力的物体性。力不可能离开物体而单独存在。如果找不到其施力物体和受力物体，则这个力是不可能存在的。(3) 力的相互性。物体间力的作用是相互的，这两个力称为相互作用力。 2. 作用效果：物体运动状态的改变包括速度大小的改变和运动方向的改变。若一个物体的运动状态或形状改变，则物体必然受到了力的作用。【跟踪训练】1.(2011· 莆田中考 ) 如图所示，父子俩相持不下，此现象表明力的作用效果与力的大小、方向和 有关。【解析】本题考查力的三要素影响力的作用效果。由题图可知，大人和小孩的作用点不同，大人施加的力大，但力的作用点靠近门轴，不容易打开门；小孩施加的力小，但力的作用点远离门轴，容易打开门，所以才会出现父子俩相持不下的状况。答案：作用点2.(2012· 铜仁中考 ) 人踢球时，对球施力的物体是 ，同时 也受到球的作用力，这一事例说明 _______________________________ 。【解析】本题考查力的作用特点。人踢球，脚对球施加一个踢力，使球由静止变为运动，因为力的作用是相互的，所以球又给脚一个反作用力。答案：人 ( 脚 ) 人 ( 脚 ) 物体间力的作用是相互的 考点 2 力的示意图的画法【跟踪训练】1.(2012· 潜江、仙桃、天门、江汉中考 ) 如图所示，小红站在竖直墙壁旁。当她水平向右推墙时，墙对她产生一个作用力 F使她向左运动。在图中作出墙对小红作用力 F 的示意图。【解析】本题考查力的示意图的画法。小红推墙的力和墙对小红的作用力是相互作用力，大小用 F 表示，注意力的作用点在小红身上，方向水平向左。答案：如图所示 2.(2012...
