第 3 课 水资源导入新课：利用教室中的饮用水和教材中的闹水荒图片，引出水资源概念学习目标 1:• 1. 什么是水资源 ? 目前人们直接利用的淡水资源指什么 ? 了解地球水构成。• 2. 我国水资源利用中存在哪些问题？• 3. 说出我国水资源特点？• 4. 对于保护水资源，我们可以做些什么？• 1. 衡量水资源丰歉程度的指标是什么？• 2. 读图 3.7 ，我国水资源的季节分配有何特点？• 3. 读图 3.8 ，我国水资源的空间分布有何特点？• 4. 为了调节水资源的时空分布 , 我国采取了哪些措施 ?• 5. 了解南水北调工程，及其东、中、西三条线路。学习目标 2:水资源与生产生活人们生产生活利用的水资源主要来自于什么地方呢？你的家乡主要利用的哪种呢？从淡水在水体中所占的比例来看，反映了什么？水资源是有限的，水是宝贵的。1 、水资源是指陆地上的淡水资源。2 、目前人们能直接利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。工业用水——发电厂消耗大量的水资源灌溉用水（过渡）你在这幅图上，除了知道发电需要大量水资源外，还发现了什么？（水污染）根据学过的知识和自己生活的体验，说说我国水资源还有哪些问题？水浪费我国的水资源的特征？• 1 、水资源总量 ，但人均占有量 ；• 2 、分布不均• 3 、 和 现象严重。丰富少 水污染水浪费思考：造成水污染的原因有哪些？有哪些解决的方法呢？ 甘肃景泰川灌区电动时针式喷灌机，全机运转一周可控制面积约 800 亩。滴灌 广东省佛山市镇安污水处理厂内的树木采用中水回用浇灌。 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球，象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS 的变形，寓意节水，表示节水需要公众参与，鼓励人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又象一条蜿蜒的河流，象征滴水汇成江河。 讨论：课本 63-64 页活动题 1 、2水资源的时空分布长江、黄河年流量曲线衡量水资源丰歉程度的指标是什么？ —— 河流流量• 受气候的影响，我国大部分河流夏秋季节流量 ，冬春季节流量 。所以我国水资源 季节丰富， 季节缺乏。水资源季节分布规律（特点）水资源季节分布规律（特点）冬春夏秋小大中国水资源的分布水资源空间分布规律水资源空间分布规律• 东多西少，南多北少。东多西少，南多北少。• 南方水资源占全国总量的南方水资源占全国总量的 ﹪ ﹪ ...
