鲁教版九年级思想品德第四单元《我们的未来不是梦》单元复习 责任与使命 第 1 单元在社会生活中承担责任 第 2 单元五星红旗我为你骄傲第 3 单元关注国家的发展 第 4 单元我们的未来不是梦 九年级教材的总体框架责任教育国情教育国策教育理想教育 第四单元 我们的未来不是梦 第 10 课“共同描绘美好未来” “ 实现共同理想不是梦”第 11 课“走向世界的中国” “ 实现和平发展不是梦”第 12 课“美好人生我选择” “ 实现美好人生不是梦” 二、本单元逻辑结构 我们的未来不是梦共同描绘美好未来美好人生我选择共同理想 共同使命奋斗成就未来在旋转的世界舞台上直面升学与择业在竞争中和平发展走向世界的中国人生追求无止境 第十课“共同描绘美好未来” • 落实的课标的是“三 4.8 知道我国各族人民的共同理想，体会理想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来报效祖国、奉献社会、努力学习。”“三 4.3 了解全面建设小康社会的奋斗目标，理解社会发展不平衡的现状，增强建设社会主义祖国的使命感。” 主要是对学生进行“共同理想”教育和艰苦奋斗精神的教育，引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统。 第十一课 走向世界的中国落实的课标是“三 4.7 了解当今世界发展趋势，知道我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强忧患意识，树立全球观念，维护世界和平。”和“二 2.6 懂得文化的多样性和丰富性，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，尊重不同的文化与习俗。”中的部分内容。主要是帮助学生了解当今世界发展趋势以及我国在世界格局中的地位、作用和面临的机遇与挑战，增强学生的忧患意识，为国家和民族的振兴贡献力量。同时，引导学生树立全球观念，以平等、开放的心态参与国际交往，维护世界和平。 第十二课 美好人生我选择 根据《课程标准》“一 2.2 知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。”“一2.4 养成自信自立的生活态度，树立为人民、为社会服务的远大志向，体会自强不息的意义。”“三 1.2正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和职业选择的心理准备”。“一 1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志 , 陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。”等内容规定而设置的。主要是帮助学生正确对待升学与考试、就业与择业的问题，提高选择能力，树立终身学习的观念、创新意识，立...
