专题二 科 学 探 究 考点一 提出问题 1. 课程标准对提出问题这一要素的要求是 : 能从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题 , 并能书面表达这些问题。2. 解题思路 : 仔细审题 , 弄清研究的物理对象 , 分析实验过程中变化的因素 , 经过思维加工 , 进而形成一个与物理学有关的科学问题 , 最后用简洁的、科学的书面语言表达出来。【典例 1 】 (2012· 济南中考 ) 人从沙滩上走过 , 会留下一串深深的脚印 ; 但从草地上走过 , 脚印却并不明显。同学们针对这一现象 , 经过讨论提出了如下四个科学问题 , 其中较有探究价 值且易于探究的是( )A. 为什么脚印有时候深有时候浅 ?B. 脚印的深浅与哪些因素有关 ?C. 压力作用效果与哪些因素有关 ?D. 压强的大小与哪些因素有关 ?【解析】选 C 。本题综合考查科学探究的要素和影响压力作用效果的因素。脚印的深浅反映了压力的作用效果 , 压力的作用效果与压力大小、受力面积有关 , 可用控制变量法进行探究 ,因此 C 选项中问题有探究价值且易于探究。 A 、 B 选项中问题无探究价值 ; 压强概念是在探究压力作用效果的基础上建立起来的 , 直接探究影响压强大小的因素不方便 ,D 选项不符合题意。【跟踪训练】 (2012· 扬州中考 ) 泡沫混凝土是一种新型的建筑材料 , 具有轻质、多孔、保温、隔热、隔音、减震等优点 , 同学们对此很好奇 , 围绕其保温隔热的性能 , 提出了以下的问题 , 你认为较有 价值且可探究的问题是( )A.“它为什么能防火、保温 ?”B.“它的轻质特点对减震有什么影响 ?”C.“厚度的变化对保温、隔热性能有什么影响 ?”D.“多孔结构对隔音性能有什么影响 ?”【解析】选 C 。本题中提出的问题较多 , 且围绕不同的物理特性 , 认真分析每一选项中描述的内容 , 把握题意“围绕其保温隔热的性能 , 提出了以下的问题” , 最后作出判断。 A 项的问题没有具体的探究对象 , 且防火与隔热是两个不同的概念 , 因此探究价值不大 ;B 、 D 两项中的问题不是围绕题意要求的保温隔热的性能 , 探究价值不大 ;C 项中问题紧紧围绕题意的要求 , 且提出了具体的探究内容——厚度 , 具有探究价值 , 符合题意。 考点二 猜想与假设 猜想与假设是根据生活经验或在观察与实验的基础上 , 应用科学原理 , 围绕探究的问题设想出的可能出现的结果。猜想既有科学性又有推测性 , 是...
