7* 溜 索1. 有感情地朗读课文 , 把握故事情节。2. 理解环境描写的作用，分析人物的形象特点，品味富有特色的语言。3. 学习驮队团结协作，相互信任，关心爱护的品质，领会人会在艰苦磨练中成长的内涵。 阿城（ 1949 ～ ）， 原名钟阿城，原籍重庆江津，生于北京。是当代寻根小说的重要代表作家，其作品深受中国传统文化的影响。除小说外，还创作和改编剧本。代表作是小说《棋王》。 溜索是原始渡河工具，用两条或一条绳索，分别系于河流两岸的树木或其他固定物上。一头高，一头低，形成高低倾斜，渡者以皮带或绳索系腰间，绳上挂以木制滑轮，俗称“溜壳子”，借倾斜之势滑越渡河。溜索不仅可以溜渡人，而且还可以溜渡货物、牲畜等。知识链接顷刻（ ） 锱铢 （ ） 拽起 （ ） 脑髓（ ） 探视 （ ） 俯身 （ ）黏稠（ ） 蓦地 （ ） 战战兢兢 （ ） qǐnɡ zī zhuài suǐ tàn fǔ nián mò jīnɡ 一、读一读：一、读一读：锱 铢 ：千钧之力 ：战战兢兢 ：拳打脚踢 ：锱 铢 ：千钧之力 ：战战兢兢 ：拳打脚踢 ：形容很微小。 形容很微小。 常用来形容器物之重或力量之大。常用来形容器物之重或力量之大。形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。 形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。 用拳打，用脚踢。形容痛打。 用拳打，用脚踢。形容痛打。 二、记一记： 这篇小说写作的线索是什么？主要写了什么内容？小说题目“溜索”即线索。本文写了驮队飞渡怒江大峡谷的故事。 1. 本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用 ?牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：(1) 侧面表现怒江峡谷的高峻险恶 ;(2) 与“我”“战战兢兢”互相映衬 ; 又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。1. 本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物刻画各有什么作用 ?牛不肯挪动半步的恐惧和溜索时流泪发抖：(1) 侧面表现怒江峡谷的高峻险恶 ;(2) 与“我”“战战兢兢”互相映衬 ; 又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。一、研读文本2. 文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。(1)“ 懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹 ;(2) 敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下 ;(3) 瞟一眼，问一声 : 表现他受人尊敬，与手下配合默契 ;(4) 一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗...
