初三物理电是什么[原创]沪科版 课件VIP免费

第一节 电是什么第一节 电是什么第十三章 了解电路教学目标教学目标 1 、知道摩擦起电的现象． 2 、知道自然界中只存在两种电荷以及 电荷间的相互作用． 3 、知道电荷量的概念及其单位． 4 、培养学生在观察实验现象的基础上， 分析、概括实验现象得出结论的能力．带电物体吸引轻小物体带电物体吸引轻小物体 带电的梳子 吸引小物体带电物体吸引轻小物体带电物体吸引轻小物体 带电的梳子 吸引水流带电物体带电物体————头发头发 带电的头发 飘起来一、两种电荷一、两种电荷1 、自然界有且只有两种电荷把丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电规定为正电荷；把毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电规定为负电荷。2 、两种电荷的相互作用 同种电荷互相排斥， 异种电荷互相吸引二、电荷量二、电荷量 1 、概念：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷 2 、实验室里常用验电器来检验物体是否带电 验电器是根据什么原理制作的？ 3 、放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象叫中和摩擦起电的概念 摩擦起电的概念  用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电 为什么通过摩擦可以使物体带电？一、原子结构一、原子结构 ① 物质由分子组成．  ② 原子的核式结构． 原子是由位于中心的原子核和核外绕核高速运转的电子所组成 二、摩擦起电的原因二、摩擦起电的原因 ① 不同物质的原子核束缚电子的本领不同． ② 失去部分电子的物体带正电，得到多余电子的物体带等量的负电． 三、摩擦起电的实质三、摩擦起电的实质 电荷从一个物体转移到另一个物体上，并不是摩擦创造了电荷． 典型例题典型例题 玻璃无论与什么物质摩擦都带正电吗 ? 分析：通过实验用毛皮摩擦玻璃棒后，去靠近被毛皮摩擦过的橡胶棒，观察到玻璃棒与橡胶棒互相排斥，说明玻璃棒与毛皮摩擦后带负电． 两种物质相互摩擦，束缚电子本领弱的物体带正电，束缚电子本领强的物体得到电子带等量的负电． 据科学家们研究发现：一些物质的起电顺序是这样的：猫皮、羊皮、石英晶石、玻璃、棉、丝绢、木条、胶木、硬橡胶、蜂蜡、琥珀、硫磺，表中任意两种物质相摩擦时，一般情况下前面的物质带正电，后面的物质带负电．典型例题典型例题 例题 1 ．自然界只有 两种电荷．中性物体失去部分电子带 电，得到多余电子的物体带 电． 分析：电荷只有两种：正电荷和负电荷．由于电子带负电，若中性物体失去电子，将带上正电荷；若...