下载后可任意编辑幼儿园教科研学期工作计划与幼儿园教科研学期总结汇编幼儿园教科研学期工作计划幼儿园教科研学期工作计划一、教研工作指导思想深化学习《幼儿园教育指导纲要》与《3-6 岁儿童学习与进展指南》，深刻把握《纲要》精髓与《指南》建议，高举素养教育的旗帜，扮演好老师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心进展规律和学习特点，自觉制造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程讨论总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题讨论整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深进展。二、工作目标（一）总目标1.以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，以理论学习为抓手，促进老师吸纳、反思水平的整体提高。2.合理安排一日常规，优化区域游戏活动开展。3.以点带面，以科研促教研，凸显我园特色。（二）分目标1.继续开展问题教研、确保教研策略实效性.2.做好区域课题讨论工作。3.抓好学习教研，引导老师将教研与实际教学活动相融合4.集思广益调动老师讨论积极性5.深化开展教育教学讨论，促进教研不断深化。第 1 页 共 29 页下载后可任意编辑6.完善教研制度和教研系统。如教研组制度、学习、活动、教研策略运用等方面。三、工作措施（一）常规工作1.教研会：组织学期初教研组工作会，进行工作部署、时间安排，各组分工准备，各负其责。工作有：主题整合指导、骨干老师（教研组）承担教研活动、问题小教研、教研组教学教研活动、课题讨论活动。2.教研安排（1）时间：确定每周四为教研活动日。每月每周四活动：大教研、问题教研、教学型小教研、集体观摩活动。每周二进行小集体备课。（2）教研组：教研组、骨干老师组织小教研活动，每月不少于一次。活动以大小教研相结合，教育教学教研相结合。其中大教研固定时间，每月末进行下月主题教学课程的整合，如主题、目标、活动内容，同时为调动老师的教研积极性及主动性区域的课题讨论进行由教研组牵头，骨干老师做引领进行课题的巩固工作。3.教案、工作记录（1）青年老师入门记录工作日记，成熟与骨干老师记录随笔、案例记录，观察、分析、措施和持续记录，形成系列案例分析。（2）评比批阅，教研组长每周评比轮流请组内成员参加。（3）网络分享展示，将特优教案、教育笔记在每月最后一周周四进行分享，进行小结4.可视化成果积累为方便成果整理，鼓舞引导老师进行可视化材料收集，学期中进行整理培训，尝试可视化...
