课 题第一章区域环境与区域发展 第二节地理信息技术在区域地理环境研究中的应用课 型新课教学目标知识目标1.认识地理信息技术的基本含义、主要内容以及每种技术的主要功能和应用领域，从而认识地理信息技术的意义。2.培养学生应用地理信息技术获取地理信息的地理信息素养。能力目标1.培养学生用地理科学思维去解决相关地理问题的意识和能力。2.通过具体的实践性学习、探究性学习掌握与地理信息技术相关的学习方法。情 感态 度价值观1.培养对地理学科的信心。2.在合作探究中培养合作精神、科学精神与科学态度。教学重点1.了解 RS 的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2.举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。3.运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。4.理解数字地球的含义。教学难点1.了解 RS 的工作过程以及在资源普查、环境和灾害监测中的应用。2.举例说出全球定位系统（GPS）在定位导航中的应用。3.运用有关资料，了解地理信息系统（GIS）在城市管理中的功能。4.理解数字地球的含义。教 法讲述法、学案式指导、读图分析、案例探究等学 法启发、引导学生自主学习，分组合作探究，练习教学活动安排1. 指导学生预习课文，完成学习材料2. 组织学生进行探究，认识 3S 技术在区域地理研究中的应用教 学 过 程导入新课在区域的研究中不仅有定性的研究方法，还有定量的研究方法，其中地理信息技术在区域发展的研究中发挥着越来越重要的作用。播放汶川地震后通过遥感技术监测唐家山堰塞湖形成及发展过程与危害的新闻报道，使学生体会到地理信息技术在自然灾害监测和预防方面的重要性。一、地理信息技术及其作用学生阅读课文，总结概念、类型、作用1.概念：获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。2.类型： 遥感(RS)全球定位系统(GPS)地理信息系统(GIS)3.作用：(1)区域地理环境研究：包括资源调查、环境监测、自然灾害防御监测、国土资源管理、国土开发规划等。8(2)大众化应用：包括 GPS 汽车导航、空间信息网站、城市多媒体地理信息系统等。二、遥感（RS）学生阅读课文，认识遥感的简单原理、应用、优势。1.概念：是人们在航空器(如飞机、高空气球)或航天器(如人造卫星)上利用一定的技术装备，对地表物体进行远距离的感知。遥感概念中的关键词是“远距离”，即不直接接触地面物体，其次是感知，用一定的装备和技术获得地物的信息。不同的地面物体，性状不同，反射和辐...
