三十年代末的上海，一位著名诗人见到艾青，动情地说：“德国有莱茵河，法国有塞纳河，埃及有尼罗河……我可以骄傲地说：中国有大堰河！”关于大堰河： 大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。 献给 大堰河和千千万万像大堰河一样的伟大的母亲！大堰河——我的保姆课文学习重点 ①通过贯穿全诗的思绪和激情，理解诗人对大堰河的赞美与怀念，实质是对旧中国广大劳动妇女的赞颂。 ②通过典型细节分析认识大堰河的形象：勤劳、淳朴、善良。 ③了解排比、反复的修辞方法以及对比写法在诗中的运用和作用。 艾青，原名蒋海澄， 1910 年出生于浙江省金华，现代著名诗人。 1929 年赴法国勤工俭学，专修绘画。 1932 年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。 作者艾青简介作者介绍艾青塑像朗读瓦菲 fēi ：生长在瓦缝中的野草。天伦叙乐：指家庭亲人间团聚所有的欢乐。天伦：指父子、兄弟等关系。忸怩 niǔní ：不好意思或不大方的样子。凌侮 wǔ ：欺凌、侮辱。叱骂 chì ：责骂。飘泊 bó ：漂泊，比喻生活不固定。 这首长篇抒情诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品质。 “大堰河” 是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉！ 把握诗歌结构，对各部分作简要赏析。赏析诗人笔下大堰河的形象。介绍大堰河的身份、地位及其与“我”的关系。1. 前二节主要写了什么内容？大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的保姆。身世悲苦反复的作用 : 加强感情和音节的旋律，一唱三叹，回环婉转，增强诗歌的抒情效果。意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的...
