关爱生命 安全出行活动目标 1 、初步了解交通事故的原因，增强学生的安全意识和自我保护意识；2 、增强学生对生命的价值理解，掌握有关交通法规；3 、初步掌握调查、访问的方法，培养学生搜集、整合、汇编资料的能力；4 、培养学生与人交往、团结协作的能力；5 、培养学生热爱家乡、立志建设家乡的热情；6 、促进学生对社会的了解，增强他们的社会责任感和使命感。一、活动背景二、分组情况 １ . 三个活动组 ２ . 五个调查组分组表组 别组 长成 员区 域观音调查组 严 丹向诗涛、谭 琴等线城 --- 百福司河东调查组 彭海艳 张晓群、彭春丽等河东 --- 百福司荆竹调查组 谭海艳 杨秋娅、胡家林等荆竹 --- 百福司枫洞调查组 王象林 向秋红、罗 瑶等枫洞 --- 百福司安抚调查组 刘俊杰 邱成杰、陈健华等安抚 --- 百福司高洞调查组 王 芳袁 俊、邱 松等高洞 --- 百福司三、成果展示 1. 各调查组汇报 观音调查组 枫洞调查组 荆竹调查组 河东调查组 安抚调查组 高洞调查组三、成果展示 2. 收获、体会、感想 观音调查组 枫洞调查组 荆竹调查组 河东调查组 安抚调查组 高洞调查组三、成果展示3. 展示标语（标志牌） 观音组 枫洞组 荆竹组 河东组 安抚组 高洞组道路交通标语（标志牌）• 安全，才能回家！• 一看二慢三通过！• 宁可慢三分， 不可快一秒！•靠右慢行，礼让三先三、成果展示 4. 文娱节目表演 : 歌曲、舞蹈、小品等 5. 交通法规知识抢答：（ 1 ）“严禁三超”中“三超”是指 什么？（ 2 ）车后写有“请保持一定的距离”，为什么？（ 3 ）小轿车为何要系有“安全带”？（ 4 ）我们为何不能乘坐非客运车辆 ? 造成交通事故的五大杀手1 、超速 2 、超载３、酒后 ４、无证５、疲劳四、活动小结 1. 学生小结 2. 教师小结 3. 领导小结四、能力延伸 1. 办黑板报 2. 义务宣传 3. 学习交通法规知识五、活动反思1. 通过开展《关爱生命 . 安全出行》的综合实践活动课，对学生进行安全教育和生命教育，增强学生的安全意识和自我保护意识2. 由于综合实践活动课的开展受到学校的人力、物力、财力的制约，农村学校开展综合实践活动课程困难重重、步履艰难。3. 在初中高年级（ 8 、 9 年级）开展综合实践活动课时，学生参与活动不够积极主动、不够大胆，致使活动效果不佳。谢 谢 大 家 ！
