第二节 先天性行为和学习行为 一、区分先天性行为和学习行为 1 、先天性行为和学习行为（ 1 ）先天性行为动物生来就具有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。不是动物生来就具有的，而是动物在成长过程中通过生活经验和学习逐渐建立起来的、新的行为活动。（ 2 ）学习行为 试着区分试着区分 鹦鹉学舌 鹦鹉学舌 小鸟学飞 小鸟学飞 老虎跳火圈老虎跳火圈 蜘蛛织网蜘蛛织网 蚕吐丝蚕吐丝 鸟筑巢鸟筑巢 二 资料分析问题 1 、对比资料 1 和 2 无论是先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有什么不同？ 问题 2 、对比资料 3 和 4 。先天性行为有那些局限性？ 问题 3 对比资料 2 和 5 ，不同等级的动物学习能力有差别吗？有遗传因素的作用吗？ 2 、先天性行为和学习行为的区别类别类别先天性行为 先天性行为 学习行为学习行为形成形成生来就有的本能生来就有的本能不是生来就有的，而不是生来就有的，而是在成长过程中形成是在成长过程中形成的的获得途获得途径径由体内遗传物质所控由体内遗传物质所控制的制的通过生活经验和学习通过生活经验和学习逐渐建立起来的。逐渐建立起来的。适应性适应性适应相对稳定的环境适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂适应不断变化的复杂环境。环境。进化趋进化趋势势无脊椎动物的主要行无脊椎动物的主要行为方式为方式动物越高等，学习行动物越高等，学习行为越复杂，在它们全为越复杂，在它们全部行为中所占比重也部行为中所占比重也越大。越大。 3 、动物的主要行为（1）取食行为（2）防御行为（3）繁殖行为（4）迁徙行为下一页 取食行为：是指通过独特的方式获取生存所需食物的行为。返回 防御行为：是指动物对付外来侵略，保卫自身的生存，或者对种群中其它个体发出警戒而发生的行为。返回 繁殖行为：是指动物繁殖有关的行为。返回 迁徙行为：是指动物季节性地更换住处的现象。返回 二、研究一种动物的行为（探究） 要求撰写一份探究报告1 、提出问题，作出假设。2 、全体参与，制定计划。3 、观察记录，计划实施。
