最新学困生辅导计划 一、整体概况今年任教的 2 个班的整体情况不佳；如学生家长的受教育程度不高，对学生的教育形式单一，要求苛刻，学生自身的学习氛围不浓，学习能动性弱，后 20％的学生偏多等
如何在教师的辅导下，逐步提高学习成绩，并养成较好的学习习惯，形成学习的基本能力是一个重大问题
要将计划落到实处，既要教师个人对学困生进行个别辅导，又要挖掘班级学习尖子的作用，让他们充当老师的小助手，对学困生进行补差活动，使学困生在有效的时间内得到最大限度的提高
二、辅导内容主要是继续提高学生的计算的能力和解决问题的能力
介绍或推荐适量课内练习，让学生巩固知识，摄取更多课外知识，尤其是与学习内容有联系的知识，多介绍给他们读，同时安排一定难度的作业要求他们完成，全面提高课外作业的准确度
补差的内容更重要的是教会学生学会做基本题，安排比较基础的内容让他们掌握，在掌握基础知识的前提下，逐步学会做难一点题目
三、工作目标 1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因，制定辅导措施
2、针对各类学困生的个因，采取相应的办法、措施，提高他们的学习成绩
3、利用激励法，发现学生闪光点，提高学生的学习自信心，树立学习意识
4、认真做好学困生工作记录，以便日后总结经验、教训
四、主要措施 1、课外辅导
一有时间就叫他们了解课堂知识掌握怎么样
2、发挥优生的优势，利用一帮一帮助他们在学校里，介绍方法让差生懂得怎样学，激起他们的学习兴趣
安排特殊座位，以优带差
3、课堂上创造机会让学困生多表现，让他们多动脑，动口，动手，体验数学学习不仅仅是在进行简单的计算，使他们爱上数学
第 1 页 共 2 页 4、对学困生实施多做多练措施；让他们牢固掌握基础知识
5、采用激励机制，对学困生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，让他们体验成功感
6、充分了解学困生现行学习情况，教给正确学习方法，使他们朝
