第三章 声 的 世 界1. 产生 : 声音是由物体的 _____ 产生的 , 一切发声的物体都在_____ 。如发声的鼓面上的泡沫跳动 , 说明鼓面在 _____ 。知识点 1声音的产生与传播课标要求通过实验 , 认识声音的产生和传播条件振动振动振动2. 传播 :(1) 条件 : 声音的传播需要介质 ;_____ 不能传播声音。我们听到的鼓声是通过 _____ 传播的。(2) 声速。① 声音在不同介质中的传播速度一般 _____;② 常温时 , 空气中的声速约为 ____ m/s;③ 一般情况下 ,v 气体 __v 液体 __v 固体。真空空气不同340<<3. 回声 :(1) 形成 : 声音在传播过程中遇到障碍物 _____ 回来形成的。(2) 主要应用 : 测量距障碍物的距离。反射知识点 2声音的特性课标要求 了解声音的特性 , 知道噪声的危害和控制的方法特性物理量响度音调音色定义声音的_____声音的高低声音的___________决定因素_____振动的_____材料、结构等相应关系_____ 大 , 响度 ___;_____ 小 , 响度 ___,还与声音的传播距离和分散程度有关_____ 大 ,音调___;_____小 , 音调___不同发声体音色一般_____1. 声音的特性 :强弱品质与特色振幅频率振幅大振幅小频率高频率低不同2. 噪声 :(1) 定义 :_______ 的、难听刺耳、让人心烦的声音。(2) 噪声防治的三个环节。① 噪声的 _____;② 噪声的 _____;③ 噪声的 _____ 。无规律产生传播接收1. 人耳的听觉范围 :______________ 。2. 超声 :(1) 定义 : 频率 ______________ 的声音。(2) 特点。① 有很强的 _________;② 有很强的破碎能力。(3) 应用 :_____ 、 ________ 、杀菌消毒等。知识点 3超声与次声课标要求了解现代技术中声学知识的一些应用20 ～ 20 000 Hz高于 20 000 Hz穿透能力声呐B 超检查3. 次声 :(1) 定义 : 频率 _____20 Hz 的声音。(2) 特点 : 很强的破坏力和危害性。(3) 来源 : 火山爆发、 _____ 、海啸、风暴、核爆炸、导弹发射等。低于地震(1) 泡沫塑料球被弹起 , 说明声音是由物体的 产生的。(2) 用力敲击右边的音叉 , 左边的音叉也会发出声音 , 说明 可以传播声音。(3) 两个音叉振动的频率相等 , 所以它们所发声音的音调 ( 选填“相同”或“不相同” ) 。参考答案： (1) 振动 (2) 空气 (3) 相同1. 产生 : 声音是由物体的振动产生的 , 振动停止 , 发声也停止 , 但声音并没有立即消失。2. 传...
