北京奥运会火炬接力标志 吉祥物“福娃” • 这些图形是人们用知识和智慧设计出来的，是属于人们的智力成果，也是人们的无形财产，应该受到法律保护
学习目标：1 、知道智力成果的具体表现及我国制 定的有关法律法规
2 、知道法律保护公民的智力成果权， 未成年人的智力成果权不受侵害
3 、学会运用法律保护自己的智力成果权
一、我们的智力成果受法律保护1
什么叫做智力成果
智力成果具体表现为几个方面
什么叫做智力成果权
智力成果权包含有几个方面
我国法律是怎样保护我国公民的智力成果和智力成果权的
（自主学习课本 112-114 页，要求自己先画出知识点，然后通过组内交流讨论完成下列问题）（ 1 、 2 、 3 ） 初中学生有没有著作权
• 网络下载、临摹名家书画是侵犯他人智力成果权的行为吗
自己身边有没有侵犯未成年人智力成果的行为
二、依法保护智力成果权（自主学习课本 114-115 页，要求自己先找出下列问题答案，然后通过组内交流讨论使问题达成一致）1 、保护自己智力成果的方式主要有哪些
2 、通过民事法律手段保护智力成果的方式主要有哪些
3 、我们应怎样依法保护智力成果权
（ 1 ）增强法律意识
（ 2 ）积极寻求法律帮助，运用法律维护智力成果权
（ 3 ）积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人的智力成果，不侵犯他人的智力成果权
现在社会上存在大量的制售假 2008 北京奥运会吉祥物的行为
• 那么这种擅自运用和模仿火炬接力标志图案的行为和制售假冒 2008北京奥运会吉祥物的行为侵犯了奥委会的什么权利呢
现在奥委会应该怎么做
1994 年， 13 岁的中学生小峰自创一首歌词，参加当年的“全国少年儿童歌词征集活动”
这首歌词由于新颖、富有情感而被评为特别奖
然而，小峰并未接到获奖通知书
经调查发现，是某中学一位小学教师李某和他的学生张某做了手脚
