提问：从上面四种图形中，找出一 个性质与其他三个不相同的来，并说明理由
ABCD讨论并归纳：（ l ）答 A
因为 A 是惟一没有角的图形……（ 2 ）答 B
因为 B 是惟—一个仅由直线构成的图形……（ 3 ）答 C
因为非对称性图形只有 C 一个……（ 4 ）答 D
因为 D 是惟—一个由直线与曲线构成的图形…… 结论：这些答案都是正确的
事物的正确答案不止一个 1 ．学做一个富有创造性的人
2 ．学习本文围绕中心逐层论证的结构
学习目标：罗迦 · 费 · 因格汲取（ jí ）：根深蒂 (dì) 固：孜孜不倦（ zī ）：锲而不舍（ qiè) ：吸取
比喻基础稳固，不容易动摇
比喻有恒心 , 有毅力
扫清语障朗读课文 , 思考 : 怎样才能成为一个富有创造性的人
按议论文的三段式结构给课文编写阅读提纲
一、提出问题
（ 1 ～ 2 段）从四个图形，提出‘“事物的正确答案不止一个”的论题
二、分析问题
（ 3 ～ 12段）第一层（ 3 段）：不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要
第二层（ 4 ～ 8 段）：发挥创造力的必需要素和真正关键，并举例说明
第三层（ 9 ～ 12 段）：拥有创造力的主要根据
三、解决问题
（ 13 段）总结，做一个富有创造性的人的关键所在
事物的正确答案不止一个( 创造性思维 )不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要
发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识
(举例)创造性思维的必要的要素拥有创造力的主要根据
(举例)拥有创造力的关键思维训练总结作业因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样
如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前
讨论并归纳为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求这一点非常重要”
事物的正确答案不止一个( 创造性思维 )不满足于一个答案，不放弃探求，这一
