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八年级思想品德下册 第五单元 第二节 树立法律的权威课件 湘师版 课件VIP免费

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第二节 树立法律的权威请手形按照连接走 “ “ 我认为你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠我认为你告父即不孝父母,不孝即不忠,不忠自 己的父亲,即犯国法,犯法则死自 己的父亲,即犯国法,犯法则死 !”!” 国王说道。国王说道。 可怜的告发人被揪出去杀了。可怜的告发人被揪出去杀了。请思考:国王的判案是“人治”还是请思考:国王的判案是“人治”还是“法治”?“法治”? 春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失春秋时期,鲁国国王出巡,遇一羊群失窃案,久查未决。忽有人来告发,使案成功窃案,久查未决。忽有人来告发,使案成功告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开告破。国王下令奖赏告发人。该人却要求开恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲。恩,从轻处罚窃羊贼,因为那人是他父亲。“什么?你竟敢告你父亲?”国王怒道“什么?你竟敢告你父亲?”国王怒道。。情景感悟情景感悟 你知道什么是“人治”?什么是“法治”?P77下面我们来作个比较:法高于人 法大于权 的根本原则——要树立法律的权威 ● 材料: 1 、法律既要管民,更要管官; 2 、任何公共权力都来自于法律;3 、任何公共权力都来自于法律的规定; 4 、以言代法,以权代法; 5 、个人崇拜; 6 、听证; 7 、公示; 8 、家长制。属于法治表现的有( )属于人治表现的有( )31 26 7下页上页458 1 、什么是依法治国?2 、依法治国的基本要求 ?3 、坚持依法治国的意义 ?第二节 树立法律的权威 依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。含义: 依法治国就是人民群众在党的领导下,依照宪法和法律规定,通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,保证国家各项工作都依法进行,逐步实现社会主义民主的制度化、法律化。 依 法 治 国依 法 治 国广大人民群众广大人民群众国家事务、经济文化事业、社会事务国家事务、经济文化事业、社会事务宪法和法律宪法和法律客 体(治理什么)依 据领导者中国共产党中国共产党目 的保证国家各项工作依法进行保证国家各项工作依法进行要 求 公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律公职人员必须依法行政,公民要严格遵守法律主 体(谁治理) 依法治国的基本要求• 有法可依• 有法必依• 执法必严• 违法必究———— 依法治国的前提依法治国的前提 • 有法可依,就是制定出完备的法律,使国家和社会生活的各个方面都有章可循。• 有法必依,就...

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