第二课时第二课时2 ．叙述有理数的运算顺序。3 ．计算： ―2.5×(―4.8)×(0.09)÷(―0.27) ； 一、温故知新、引入课题1 复习有理数的运算律 :加法的交换律 :加法的结合律 :乘法的交换律 :乘法的结合律 :乘法的分配律 :a+b=b+aa+(b+c)=(a+b)+cab=ba(ab)c=a(bc)a(b+c)=ab+ac1)51(503)1()2(2分析 : 先算乘方 , 再算乘除 , 最后算加减 .(1)(2) 除以一个数等于乘以这个数的倒数 ;(3) 在乘 , 除混合运算中先确定积的符号 .42 2 )(解 : 原式2112531)51(415031514503 101411)2131)(2(分析 : 有括号的先算括号里的 , 同级运算 , 按照从左到右的顺序进行 .解 : 原式341054)61(注意 : 在有理数乘除混合运算中 , 带分数一般化为假分数 .3. 计算)()()(388712787431怎样才可以做得又快又准： 试试看试试看（ 3 ）)()()(388712787431解法一：原式3383138782473887241424212442)()()()(通分化除为乘解法二：原式338321238781277887784738781278747 )()(化除为乘乘法分配律（ 3 ）)()()(388712787431哪种方法简单呢？哪种方法简单呢？1. 计算：.4286348617686)2(;273199)1(三、分层练习，形成能力认真的做噢！认真的做噢！计算：.4286348617686)2( ;273199)1(解：（１）原式26821827002732271002732100)(解 : （２）原式860086100864234176)(本节课里我的收获是……在有理数混合运算中，先算乘方，再算乘除，乘除运算在一起时，统一化成乘法往往可以约分而使运算简化；遇到带分数通分时，可以写成整数与真分数和的形式，如―832819五、布置作业，引导预习
