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八年级语文上册 第五单元 22 都市精灵课件 (新版)苏教版 课件VIP免费

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都市精灵 舒乙 都市精灵 舒乙关于随笔• 本文是一篇随笔,是散文体裁的一种,它篇幅短小,表现形式灵活自由,可以抒情、叙事或评论。1 、读准下列生字词栖息 黄鹂 鹈鹕 老鸹硕大 围剿 肆无忌惮2 、通读课文,思考问题:“ 都市精灵”中的“精灵”,原指反抗上天的恶魔,你读课文后是否有了新的想法?本文中的“精灵”,指的是可爱的小动物。融入文本• 速读课文,讨论• 1 、文中写到哪些精灵?你能画出描写它们的语句吗?• 2 、这些精灵们在北京的过去和今天的处境一样吗?为什么? 1 、作者运用对比的写法,为我们展示了几幅反差强烈的生活图景。你能找出几幅,并说说作者这样写的用意?过去 乌鸦“遮天蔽地”“成群结队” “ 一飞就是乌压压一大片,总是几百上千只” 通过对比,倡导每座城市应该有自己钟爱的小动物,倡导人类应该与鸟、鱼、兽友好相处,和谐共存。北京城今昔对比不同城市的对比北京 “连乌鸦都久违了” “ 院中的大鸟大白天无所事事,而且不敢肆 无忌惮地大叫,老鸹不老呱了,怪可怜的。昆明 成千上万红嘴鸥飞来过冬上海 城市广场上放养鸽子美国 许多城市可以称得上是小松鼠王国、野鸭 子王国、鹿的王国。如今 “连乌鸦都久违了”、 “ 居然有野生的小松鼠,简直是奇迹” 听到鸟几动人的呜叫,以为是难逢的幸事乌鸦喜鹊松鼠海鸟海鸟小鸟小鸟红嘴鸥海兽 2 、如果你是一个令人喜爱的都市精灵,你能给城市生活带来哪些好处?可以使人感到欢快,享受生活的乐趣,从而提高都市生活的质量。都市“精灵”可以给都市带来生机;可以成为都市居民的伙伴;可以成为都市的一种景观……3 、如何理解“城市里有没有鸟、鱼、兽,倒是一个不错的衡量标准,首先是衡量人类意识的自觉程度,其次是衡量生活环境质量的优劣程度。”? 指的是 不应以经济产值和人均收入作为衡量城市的标准,而是以有无其他精灵来衡量 .可见,城市里拥有某种值得钟爱的小动物是多么难得而又重要;城市中的居民应该善待精灵、保护精灵,应该和精灵们和睦相处,和谐共存。城市的“一个不错衡量标准”“ 城 市 有 没 有 鸟 、 鱼 、兽”来衡量“ 人类意识的自觉程度” 、“生活环境质量的优劣程度”作者认为:1 、都市动物减少乃至灭绝的原因是什么?2 、怎样才能使都市拥有可爱的小动物?都市动物减少乃至灭绝的原因是:人类的霸道和生命环境的不断恶化。 在都市现代化的过程中,有些人不懂都市动物对都市生活...

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