冰心冰心（ 1923 年于美国）。 1923 年，冰心于燕京大学毕业 冰心 1929 年与吴文藻结婚时合影。冰心，本名谢婉莹。 1900 年（清光绪 26 年） 7 岁，开始在家塾里附学。 8岁开始偷偷地写小说。1918 年在北京《晨报》发表了女学生谢婉莹投稿的《二十一日听 审的感想》，这是她公开发表的第一篇文章。 1919 年， 北京《晨报》连载了她的第一篇小说《两个家庭》。 第一次以“冰心”为笔名。 1920 年，发表了她最早的诗作：《影响》、《天籁》、《秋》， 署名婉莹。 1923 年，诗集《繁星》由商务印书馆出版。 5 月，短篇小说、 散文集《超人》由商务印书馆出版。诗集《春水》由新潮 社出版。夏，以优异成绩毕业于燕京大学，得文学士学位。 同时获金钥匙荣誉奖。1986 年，为宋庆龄基金会捐款 1 万元。此后几年，又数次向福建 家乡、安徽灾区和“希望工程”捐款。 1995 年，被黎巴嫩授予国家级勋章。 1999 年 2 月 28 日，在北京逝世。 文章结构第一层 : 揭示话题 . 文章题目是“谈生命” 开篇即点题。第二层 : 描写“一江春水”的全部生命历程 . 写出了生命里程的丰富多彩 .第三层 : 描写“一棵小树”的全部生命历程 .第四层 : 总结全文，点明并深化主题。揭示生命的本 质。点明快乐和痛苦是生命之歌的基本规律。1 、“一江春水”和“一棵小树”分别经历了哪几个生命历程或哪几个生命状态？暗示了怎样的人生历程、人生态度？3 、“行程的终结”，“叶落归根”此时春水、小树 的心态是怎样的？2 、作者为什么把生命比做树，比做水？作者是用怎样的语言加以描写的？ 作者为了读者能形象、具体的理解很抽象的事物。作者通过形象、贴切的比喻加以描写的。 生命—水、树。说不上快乐，也没有悲哀春水暗示：痛苦、快乐、彷徨、疲惫的生命状态小树暗示：出生、成长、长大、成熟、衰老、死 亡的生命历程。描写水和树时，都是根据这一事物的自身规律展开描写的水的特点：水复杂、曲折、多变。流淌的过程人生历程树发荣滋长、繁盛凋零春秋四季生命状态树的特点：象征意义描写特点分别找出描写水和树时抓住了它们什么特点，说说他们的象征意义最能表达课文主题的思想的是哪一句或哪几句？你从课文中领悟到生命的本质是什么 ? 生命的规律又是什么？生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦 , 快乐和痛苦是相生相成的 . 在快乐中我们感谢生命 , 在痛苦中我们也要感谢生命 .生命的本质—蓬勃成...
