某小学 XX 年上半年工作计划 xx 小学 xxxx 年上半年工作计划 在区教体局领导下，xxxx 年上半年，xx 小学将继续以“校史文化力”、“教师创造力”、“数字技术力”为保证，以“笛扬文化”和“生本教育”为着力点，拉高档次，全面提升“规范办学，全面发展办学，‘一体两翼’联动办学”特色品牌
1、教育升级，关键靠教师，靠合作
怎么样依靠教师，怎么样抱团合作，学校思考和行动的思路有：以“学科教学研究团队”、“名师工作室”、“名校联动”为突破口，强大“实践共同体”；以争做“四有教师”活动为载体，学习宣传“xx好老师”事迹，打造以德高业精为核心的校本培训升级版
且联系实际，关注以下要点
（1）对“百年名校”的优秀文化心怀敬意，对自己的工作，对自己的学生，对自己的同事，不断注入深沉的关爱之情，力争把每一项岗位工作做精彩；（2）尊重规律，人人都做德育导师，人人都做运动教练，人人都做阅读的点灯人，人人都为孩子的想象力和创新力“保驾护航”；（3）赢在校园，赢在课堂，把“生本课堂”、“数字技术”、“师生共读”、“师本课程”、“课堂调研”等做出色，把“书画中心”、“阅读中心”、“音乐中心”、“游艺中心”等管理好；（4）党员教师发挥先锋模范作用，带头杜绝有偿家教，严禁体罚和变相体罚
2、基于地域文化的核心素养培养，xxxx 年重抓“生本+课程品质年”工作
着重研究课程如何更好地服务于学生核心素养的培养，如何更好地服务于全面提高教育质量，如何更好地提升各学科的课程创新水平和拓展性课程的创新水平
我们认为，学生毕业时的状态，以及学生离开学校若干年后不断受到学校课程的正影响的多少，可称之为课程品质
课程品质的研究，其价值取向是提升学生的核心素养
强学力行，提高各学科课堂教学效率
紧紧把握“充分的独立学习、常态的合作学习、丰富的学习内容”三个形态特征，把“让学”、“研学”、“补学”设计好、
