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新课标 人教版初三政治学会合理消费 课件VIP免费

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学习目标要求:识记 : 家庭消费与社会生产的关系。理解 : 正确消费观的内容及发扬艰苦 奋斗、勤俭节约精神的现实意义 . 运用: 根据家庭消费与国情和家庭 收入相适应的原理,制定一 份家庭消费的合理计划。重点: 树立正确的消费观。难点:正确的消费观对于社会生产 和经济发展的意义。 学会合理消费想一想?• 有一个富翁,他有无数的钱财,他可以挥金如土,也可以用钱买到自己想要的一切东西。有一天,他丢了一元钱,他的态度将会怎样呢?碰撞李嘉诚却给了我们这样的答案:• 他在一次乘坐公共汽车的时候,把一枚一元钱的硬币掉在地上,硬币滚向阴沟,旁边的一位印度籍保安员便帮他拾了起来,交到他手中。他把硬币接过来装进口袋,然后取出一张 100 元钱作为酬谢。后来有记者问起这件事。他的解释是,若我不去捡那枚硬币,它就会在这个世界上消失,而我给保安的钱,他便可以去用,钱可以消费但不能浪费。一、生产和消费的关系材料一 : “ 一骑红尘妃子笑 ,”无人知是荔枝来这是唐代诗人描写运荔枝的诗句。材料二:妈妈说:孩子我们上街去, 孩子说:妈妈,商店里又有新玩具了,我想买一件。 百姓生活十大变迁 1. 家庭收入多起来 6. 私人轿车多起来 2. 恩格尔系数降下来 7. 衣着服饰靓起来 3. 日常饮食精起来 8. 文化程度高起来 4. 人均寿命长起来 9. 假日旅游热起来 5. 住房面积大起来 10. 通信方式快起来0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%第一季度第二季度第三季度第四季度以上的画面说明了什么?生产决定了消费对象生产决定了消费水平生产决定了消费方式生产为消费创造了动力生产决定消费19 世纪中叶,美国加州发现了金矿的消息,一时间遍地都是淘金者, 17 岁的小农夫亚默尔也赶到加州,不但金子难淘,生活也越来越苦,当地气候干燥,水源奇缺,许多不幸的淘金者都不得命丧此处。一天,亚默尔望着水袋中一点点舍不得喝的水,听到周围人对水的抱怨突发奇想:淘金的希望太渺茫了,还不如卖水呢。于是,他利用手中的工具将远方的河水引入水池后过滤,将水挑到山谷卖给找矿的人。结果,大多数淘金者都不得空手而归,而他却在很短的时间赚到 6000 美元,这在当时是一笔非常可观的财富。问:亚默尔在什么情况下开始卖水? 他从淘金转为卖水说明了什么? 想一想?根据前两问的回答,结合故事的内容总结一下消费对生产的作用?• 消费调节生产• 消费是生产的动力• 消费是生产的目的• 消费...

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