第二课 《我与父母交朋友》 二．两代人的对话 1 ．架起理解的桥梁活动一：※“ 家不是说理的地方。俗话说清官难断家务事。”※“ 家是爱的港湾，因为家里的矛盾易产生、也易解决，关键看我们怎么对待。” 这两种说法有道理吗？说说你的想法。答：第一种说法不正确。因为在家庭生活中，我们也应该凡事都要讲道理。后一种观点是正确的。因为家庭成员之间存在着不可割裂的亲情，只要找到正确的沟通、协议方式，家庭矛盾就可以解决，关键是看我们如何对待。 （ 1 ）要亲近父母，跨越代沟 沟通是双方的事，我们做子女的要走近父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行。 活动二： 初中生小冰，向爸爸提出晚饭后到同学家做 作业，顺便看会儿录像。爸爸同意了，但要 求他 8 点前回家。小冰想，现在已经快 7 点了， 那么快就回来不合理！一时冒了火。让我们一起帮小冰正确处理这件事，寻求解决冲突的方法。答：首先是不要发火，因为父亲的要求是出于对小冰的安全考虑，是爱护小冰的表现。在理解的基础上，我们可以找到许多解决问题的方法。例如：⑴争取父亲到同学家接自己。⑵明天再去同学家做作业。⑶打电话给同学，把父亲的担忧告诉她，取消约定。⑷… （ 2 ）学会遇事与父母商量 商量就是沟通的过程。通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法，这样看似冲突的事情就有了回旋的余地。 “ 处理家庭冲突六步法”： 第一步，明确冲突是什么； 第二步，进一步分析产生分歧的原因； 第三步，找出解决这一问题可能涉及的各种方式；第四步，判断哪些解决方式是冲突一方不能接受的； 第五步，确定一种双方都能接受的最佳方式； 第六步，检验最终选择的解决问题的方式是否有效。 活动三： 小莉是独生女， 14 岁生日前，本班几个要好的同学和几个小学同学都说要参加她的生日聚会，小莉也想利用这个机会与同学聊聊天，放松放松。可她的家境并不富裕，父母上班又忙。怎么办 ? 让我们大家一起帮小莉出出主意。 ☆ 把自己获得的与父母沟通的有效方法和切身体验说给同学听。答：彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异，以爱的方式对待父母。 （ 3 ）与父母沟通的基本要领 p25 彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。 了解父母，沟通就有主动权； 敞开心扉，...
