古代诗歌形象鉴赏 复习目的： 了解古诗形象的类型。 掌握鉴赏人物形象和意象意境的方法 掌握形象鉴赏题的答题思路一、诗歌形象的类型一、诗歌形象的类型形象形象（意象）人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）物（咏物诗中的物象）景景（写景诗中的景象） 二、鉴赏诗歌形象的目的： 鉴赏人物形象：就是指把握人物形象的思想性格，分析人物形象中蕴含的情感或社会意义。 例 < 孔雀东南飞 >< 琵琶行 > 鉴赏意象（意境）：就是指把握意象或意境的特点（色彩、氛围、情调等），评价意象或意境所蕴含的思想感情和意义。 例 < 山居秋暝 > 鉴赏物象 : 就是指理解诗歌所描绘的物的神韵 ,进而把握作者所表达的情感志向 . 一 如何鉴赏人物形象？① 知人论世② 关注背景。③ 抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。④ 抓诗中所写景物。答案一般由三部分构成：（ 1 ）塑造了怎样的形象 ( 思想性格 )（ 2 ）结合诗句分析形象（可时可省去）（ 3 ）表达了什么感情或有什么意义。 分析《赤壁怀古》中周瑜的形象。（遥想公瑾当年，小乔出嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 塑造了一个风度翩翩、束装儒雅、潇洒从容、指挥若定的大将形象 . 周瑜头扎纶巾 , 手摇羽扇 , 谈笑自若地指挥水军作战 , 使对方的万艘舳舻 , 顿时化为灰烬 . 作者通过这个英雄形象抒发了对英雄的仰慕和渴望建功立业的思想感情 . 分析 柳宗元的《江雪》中渔翁的形象。 ( 千山鸟飞绝 , 万径人踪灭 . 孤舟蓑笠翁 , 独钓寒江雪 .本诗塑造了一个清高孤傲的形象。在这样一个寒冷寂静的环境里，那渔翁不怕天冷雪大，忘掉一切，专心钓鱼，形体虽然孤独，性格却显得清高孤傲，甚至有点凛然不可侵犯似的。这个被幻化了、美化了的渔翁形象，实际上正是诗人摆脱世俗、超然物外的清高孤傲思想感情的寄托和写照。 诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。 注：沧洲，指陆游晚年居于绍兴镜湖边的三山。分析这首词的人物形象点拨 : 要结合陆游的思想 . 所处的时代及其诗词的主要内容来理解 . 诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心系抗金前线。 诗歌通过这一形象的塑造，表达了自己壮志未酬、报国无门的悲愤。 诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄形象。 1...
