下载后可任意编辑幼儿老师教育心得(精选多篇)与幼儿老师教育心得体会汇编幼儿老师教育心得孩子的情绪直接影响他们的行为，当孩子情绪良好的时候，他们的表现也好，怎样帮助孩子获得良好的情绪？ 就是接纳孩子的情绪，认同孩子的感受，当孩子的情绪被接受时，他们会很容易去调整自己的行为，假如他们的行为不是我们所认可的，作为我们大人应该以孩子的心理去分析他们的行为，倾听他们的讲述，说出他们的感受，接纳他们的情绪，而不是随意批判和忠告，即使你想阻止孩子的不当行为，也要接纳他们的情绪，说出你的感受；例如攻击性行为，我们可以告诉他们，你有权利生气，并把它们表达出来，但是你没有权利损害别人，无论是身体上还是情感上。 我们不妨试一试，耐心倾听孩子的讲述，并接纳他们的情绪，说不定会有意想不到的效果。第二篇：幼儿老师教育心得幼儿老师教育心得我长大了这学期快结束了,孩子们的变化使我很欣慰,我们班孩子都只有 3岁多,这些孩子有些从来没有上过学,从刚开学,孩子们因为离开了爸爸妈妈，爷爷奶奶，情绪上的不稳定,到现在孩子都能开快乐心的来幼儿园,这些变化是可喜的.我还记得哭着喊妈妈的维维小朋友，那一天看到我在门口等他，很快乐的跟我说,“谢老师早上好”！随后转向他的妈妈，挥着小手说,“妈妈再见！”我兴奋的一下把他抱起来，夸着维维说：“我们维维长大了，上学不哭鼻子了是吧？”每天都要高兴奋兴的来上学。他点第 1 页 共 8 页下载后可任意编辑了点头说：“谢老师我长大了，上幼儿园不哭了！他的这些变化让我感到非常的欣慰，同时也肯定了自己在孩子身上花的这些心血没有白费，觉得很有成就感。幼儿园里的很多事对我感触很大，每天看到孩子们进步一点,我就非常快乐,工作上的辛苦是不言而喻的,每天,看到每位老师脸上洋溢着的笑容,谁能知道,这些笑容背后,藏着多少辛酸,我们每天为之奋斗的,就是家长的肯定与孩子们的点滴进步,这些就足够了!我想和老师在一起宝哭着用小手拽住我的衣角：“我要找妈妈，呜呜······”我蹲下身子抱起他，用纸巾轻轻擦掉他眼角的泪水：“来，老师抱一抱。”洋洋站在椅子旁一动不动，一副难为情的样子。我走过去一摸，尿裤子了。边给她妈妈打电话，边安慰她：“没关系，每个人小时候都会尿裤子的，下次想上厕所要及时和老师说。”宝嘴角微微上翘，不好意思地笑了。宝哭着不肯午睡，我把她抱在怀里轻轻地拍着她的后背：“在幼儿园里，老师就是你的妈妈，老师妈妈陪你睡觉。”...
