下载后可任意编辑幼儿老师演讲稿：建立一种精神底子与幼儿老师演讲稿：往事如烟汇编幼儿老师演讲稿：建立一种精神底子建立一种精神底子作者：王昕这几天读了一篇题为《关注老师的人文素养和道德成长》的文章，笔者在文中强调老师是要在做中学习，在做中做人、成长，在做中转化人，所以老师必须是一个有道德智慧的人。就是建立一种精神底子。 “人文的主题是人文精神，人文精神是泛指人文科学体现出的对人类生存意义和价值的关怀，人文精神追求人生美好的境界、推崇感性和情感，着重想象性和多样化的生活，使一切追求和努力都归结为对人本身的关怀。”简单的说，人文精神就是对人的价值和尊严的肯定，是对人的理解、容忍、接纳、尊重，是对人的爱护和关怀；是对人生终极价值的追寻，对人类命运的忧患；人文重视思想和理性的价值，关注人的进展，认为人具有潜能。再简言之，人文精神就是要以人为本，以人的进展和幸福为本。培育人文精神和科学精神、提高人的素养是新课程改革的基本理念和目标。 新课程要贯彻“以人为本”的理念，培育学生的自学能力、思考能力、实践能力、创新能力等，促进学生的身心和谐进展，为学生的终身进展奠定基础。因为只有具备人文素养，老师才能真正树立“以人为本”、“以学生为主体”的现代教育观念，我们如何在具体的教育教学工作中把人文精神落到实处呢？提高老师的人文素养是老师职业的需要。要提高人们的人文素养，就必须从小抓起，从幼儿教育抓起，而首先必须从提高老师的人文素第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑养抓起。 老师的人文素养就是老师所具有的人文精神及在老师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养。它表现为在老师的日常教学和管理活动中对孩子的尊重和对孩子成长的关怀，表现为老师教书育人的强烈责任感和历史使命感。 一个优秀的老师，一定是文化底蕴深厚的老师。一个文化底蕴深厚的老师，一定是具有人文精神的老师。只有提高自己的人文素养，老师才可能从教书匠成长为能师、经师甚至名师。而要提高自己的人文素养，老师就必需善于读书，学会学习，与时俱进。要养成勤耕不辍、终身学习的习惯。 学习是现代人的第一需要，是每位老师的人生必修课。从某种角度说，学会读书和学习已经成为现代人的生存和进展基础。只有学会读书和学习，我们才能提高自身的文化底蕴。没有学习，就没有老师的成长；不吸收人类几千年的历史中制造和积累的文化财宝，老...
