．初一数学有理数材料分析题1.（2003年广西壮族自治区中考题）阅读下列一段话，并解决后面的问题．观察一列数：1、2、4、8、16、…我们发现，这一列数从第二项起，每一项与它前一项的比都等于2.一般地，如果一列数从第二项起，每一项与它前一项的比都等于同一个常数，这一列数就叫做等比数列，这个常数就叫做等比数列的公比.（1）等比数列5、-15、45、…的第4项是_________.（2）如果一列数是等比数列，且公比为.那么有：，，。则：=．an=-_____________（用与的式子表示）(3)一个等比数列的第2项是10，第4项是40，求它的公比.(本题10分)：2．为了求1+3+32+33+…+3100的值，可令M=1+3+32+33+…+3100，则3M=3+32+33+34+…+3101，因此，3MM=3﹣1011﹣，所以M=，即1+3+32+33+…+3100=，仿照以上推理计算：1+5+52+53+…+52015的值是．3．我们常用的数是十进制数，计算机程序使用的是二进制数（只第1页（共8页）有数码0和1），它们两者之间可以互相换算，如将（101）2，（1011）2换算成十进制数应为：；按此方式，将二进制（1101）2换算成十进制数的结果是．4．符号“G”表示一种运算，它对一些数的运算结果如下：（1）G（1）=1，G（2）=3，G（3）=5，G（4）=7，…（2）G（）=2，G（）=4，G（）=6，G（）=8，…利用以上规律计算：G（2010）﹣G（）﹣2010=．5．若|x|=2，|y|=3，且＜0，则x+y=．6．王老师为调动学生参加班级活动的积极性，给每位学生设计了一个如图所示的面积为1的圆形纸片，若在活动中表现优胜者，可依次用色彩纸片覆盖圆面积的，，…．请你根据数形结合的思想，依据图形的变化，推断当n为整数时，+++…+=．第2页（共8页）7．请你仔细阅读下列材料：计算：（﹣）÷（﹣+﹣）解法1：按常规方法计算原式=（﹣）÷[+﹣（+）]=（﹣）÷（﹣）=（﹣）×3=﹣解法2：简便计算，先求其倒数原式的倒数为：（﹣+﹣）÷（﹣）=（﹣+﹣）×（﹣30）=20﹣+35﹣+12=10﹣故（﹣）÷（﹣+﹣）=﹣再根据你对所提供材料的理解，模仿以上两种方法分别进行计算（﹣）÷（﹣+﹣）．8．已知x、y为有理数，现规定一种新运算※，满足xy=xy※+1．（1）求24※的值；第3页（共8页）（2）求（14※）※（﹣2）的值；（3）任意选择两个有理数（至少有一个是负数），分别填入下列□和○中，并比较它们的运算结果：□※○和○※□；（4）探索a※（b+c）与ab※+ac※的关系，并用等式把它们表达出来．9．若a，b互为相反数，c，d互为倒数，|m|=2，求+m23cd﹣的值．10．有理数a、b、c在数轴上的位置如图：（1）判断正负，用“＞”或“＜”填空：bc﹣0，a+b0，ca﹣0．（2）化简：|bc﹣|+|a+b|﹣|ca﹣|．11．（1）阅读下面材料：点A，B在数轴上分别表示实数a，b，A，B两点之间的距离表示为|AB|．当A，B两点中有一点在原点时，不妨设点A在原点，如图（1），|AB|=|OB|=|b|=|ab﹣|；当A，B两点都不在原点时，第4页（共8页）①如图（2），点A，B都在原点的右边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=ba=﹣|ab﹣|；②如图（3），点A，B都在原点的左边，|AB|=|OB|﹣|OA|=|b|﹣|a|=b﹣﹣（﹣a）=|ab﹣|；③如图（4），点A，B在原点的两边，|AB|=|OA|+|OB|=|a|+|b|=a+（﹣b）=|ab﹣|；综上，数轴上A，B两点之间的距离|AB|=|ab﹣|．（2）回答下列问题：①数轴上表示2和5的两点之间的距离是，数轴上表示﹣2和﹣5的两点之间的距离是，数轴上表示1和﹣3的两点之间的距离是；②数轴上表示x和﹣1的两点A和B之间的距离是，如果|AB|=2，那么x为；③当代数式|x+1|+|x2﹣|取最小值时，相应的x的取值范围是．④当x=时，|x+1|+|x2﹣|=5．第5页（共8页）31．阅读材料：求值1+2+22+23+24+…+22014解：设S=1+2+22+23+24+…+22014①，将等式两边同时乘以2得2S=2+22+23+24+…+22014+22015②将②﹣①得：S=220151﹣，即S=1+2+22+23+24+…+22014=220151﹣请你仿照此法计算：（1）1+2+22+23+24+…+210（2）1+3+32+33+34+…+3n（其中n为正整数）12．小红和小明在研究绝对值的问题时，碰到了下面的问题：“当式子|x+1|+|x2﹣|取最小值时，相应的x的取值范围是，最小值是”．小红说：“如果去掉绝对值问题就变得简单了．”小明说：“利用数轴可以解决这个...
