演讲稿(初稿) 第一篇：演讲稿（初稿）尊敬的各位领导， 各位老师： 大家好，今天我要演讲的题目是《 》（鞠躬，鼓掌）站上这熟悉而又陌生的主讲台，我的心情是复杂的。熟悉的是作为一名教师，我热爱这三尺讲台，从十几年学生生涯的仰望到现如今站上这方热土，我对它有太多的情感；不熟悉的是，今天的我，不讲课。 说到教师，自古便流传着无数歌颂的名言诗句，从小学生都会的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”到《论语·子罕》的“仰之弥高，钻之弥坚”。教师一直是份值得被尊重，也承担着教书育人的神圣职责，可近年来，“唯利论”的不良风气也开始蔓延到学校，影响了一部分老师的行为，把知识当商品，把学生当买家，更有类似“三色幼儿园”虐童事件的发生，这些个别行为严重损害了教师在人们心中的形象。19 世纪俄国教育家乌申斯基说过，“教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为”。教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。师德是教师之魂，立德树人，需要教师自尊自爱，加强个人道德学识修养，其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。面对形形色色的各种诱惑，我们要始终秉持高洁的操守，安心三尺讲台潜心育人；志存高远，用正确的价值观和人生信念净化学生的心灵，唯如此，才能为人师表，不辱师道尊严，才能对得起脚下的三尺讲台。 习近平总书记在党的十九大报告中提出，“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教”，可见立德树人，行为规范是新时代全面贯彻党的教育方针和习近平总书记系列重要讲话精神的重要举措。教师的工作就是艺术的人生，我们也在塑造不同的艺术，根据学生不同的兴趣和特长，因材施教，严在当严处，爱在细微中，要善于疏导和教育，培养学生的个性发展，给学生提供成长成才的环境，激发他们的潜能，释放他们绚丽的光彩。作为一名美术教师，引导孩子们第 1 页 共 10 页建立正确的审美观，通过色彩和画笔尽情放飞孩子们的童真和想象。每当我看到那一张张不小心粘上五彩颜料的稚嫩脸庞带着那如阳光般灿烂的笑容，举着一幅幅从专业角度看“惨不忍睹”的画作，欢喜的喊着“老师老师，你看。”我的内心被无与伦比的满足感、幸福感填满。我满足、我幸福，因为这份快乐是我带给他们的，我那可爱的孩子们啊，请记得这份快乐，请记得那五颜六色的绚丽，也请记得那黑白色的深邃。 桃花开了又谢，燕子去了又来，学生来了又走，我依然坚守在这里，坚...
