学校、家庭、社区、学生 “四维互动”共建青少年健康成长的幸福乐园XXX 办事处地处回民区通道南街，辖区面积 XX 平方公里，常住人口 XXXX 人，回族占 XXX%，是个回族相对集中的少数民族聚居区，辖区内共有一所中学，两所小学，在校学生 4000 名左右。近年来，街道关工委坚持以科学发展观重要思想和十七大精神为指导，紧密结合全面建设小康社会，构建和谐社会的奋斗目标，充分发扬“与时俱进、开拓创新、了解民情、为民办事”的 XX 精神，全面落实《公民道德建设实施纲要》，将关心下一代工作纳入街道党工委和办事处工作的重要议事日程，把提高青少年的素质作为提高辖区居民整体素质的切入点，通过“社、家、校”三位一体的教育网络，加强社区与学校、家庭之间的紧密联系，扩大青少年接受教育的活动面，逐步使辖区的青少年思想道德建设工作走出一条特色之路。一、认清形势，提高认识，建立健全“社、家、校”三位一体组织机构，增强青少年思想道德建设工作的紧迫感和责任感为了全面落实中央 8 号文件，全面提高辖区青少年的整体素质，街道关工委在市、区两级关工委的正确指导下，积极发动社区离退休老同志参加青少年教育工作，并主动联系驻区学校，共同探索青少年健康成长的新路子。街道关工委联系回民中学、学生家长、社区干部，学生代表共同召开了关心下一代工作座谈会，大家畅所欲言，一致认为青少年是祖国的未来，民族的希望，家庭的未来，要想使国家后继有人，社区、学校、家庭三者必须共同关心青少年的成长，做到社区教育不脱节，学校教育不松劲，家庭教育不落后，“社、家、校”三位一体，三者资源共享，优势互补，共同促进青少年全面发展，培养学生们不仅具备全面掌握书本知识的能力，还要有生存的能力，适应社会的能力，做人的能力，应对困难的能力。经街道关工委会议研究决定，在社区建立“社、家、校”三位一体教育服务网络，成立了指导委员会。街道党工委书记任主任，区关工委主任、街道党工委副书记、回中副校长担任副主任，各社区居委会主任、热衷于社会事业的社区居民、办事处退休的老同志为委员。大家分工明确，责任到人，形成了齐抓共管、分工协作的组织机构，确保工作的顺利开展。在活动中，办事处充分发动社区“五老”人员担任校外辅导员，紧密联系驻区学校，共同促进“社、家、校、生”四维互动教育工作，为了使孩子们真正在三位一体的教育中受益，关工委经常与驻区学校勾通，共同探讨青少年的有效教育途径，先后...
