高教研究动态（总第 129 期）2010 年 3 月 26 日内蒙古农业大学高教研究所主办编者的话：内蒙古农业大学人文社会科学学院的科学研究应当走什么样的道路？如何凝练人文社会科学学院科学研究的方向？内蒙古农业大学人文社会科学学院院长、高教研究所所长盖志毅教授就这些问题发表了自已的观点。提出了作为农业大学人文社会科学学院要围绕“农”字做文章；同时也要围绕“区域性”和“民族性”做文章。促进人文社会科学学院的科学研究更应体现大学精神，营造民主、宽松、求真的学术环境等等。现将文章摘编如下，仅供参考。关于推动内蒙古农业大学人文社会科学学院科学研究的几个问题一、加强内蒙古农业大学人文社会科学学院科学研究的重要性（一）进一步提升学校对大学生公民意识的养成我国大学存在的重要价值是大学对大学生的公民意识的养成。比如大学生的独立人格的培养。本来五四运动的使命是文化启蒙，但之后的中国社会迅猛的由文化启蒙的思想导向转为爱国图存的政治导向。建国后至三中全会，高校的文化启蒙的使命几近停止。这是导致“文化大革命”的重要原因之一。三中全会后，以经济建设为中心，高校以能带来经济效益的实用学科为主，我国的高等教育注重的更多的是国家富强层面的使命，而恰恰忽略了培养合格的公民这一大学精神的最起码要求。大学培养不出来具有先进的现代文化素质的国民不去用先进的现代文化去影响这个社会，有形财富的发展不会是均衡的和健康的。非民主的、带有封建色彩的文化熏陶下的国民也不会赢得的有形财富产品的合理分配。显然，大学人文社会科学学院的教师不进行科学研究，只是照本宣科的对学生进行“听话教育”和僵死的知识传播的教育模式不会有助于公民的培养，大学人文社会科学学院的教师只有以孜孜以求的学术探索，才能以自身的独立的学术见解影响和探索精神感染学生。梁启超、陈独秀、李大钊，还有文革时期的著名学者顾准等都是以他们的独立思考的学术思想进行着独立人格的公民意识启蒙。梁启超先生曰：世上有两种奴隶：“身奴”和“心奴”。“身奴”为他人之奴隶,而“心奴”则为“我奴隶我”。他们摆脱了“身奴”，也摆脱不了“心奴”的命运。著名学者顾准指出，“主权在民”的直接民主制度，“是中国古代从来不知道的事物”。西方人富有个性主义的人格意识，是西方文化自由、民主观念的基础，却正是东方文化所缺乏的。这些科学结论无不都是他们上下求索、在进行了大量的研究后的成果。（二）进一步提升学校...
