浙江大学《远程学习入门》学习体会[范文]VIP免费

浙江大学《远程学习入门》学习体会[范文] 关于对《远程学习入门》的学习体会 我怀着激动的心情，学完了《现代远程入门》，对远程教育的特点、教学方式等有了个全面的了解，心里是既激动又紧张，激动的是这种教育方式太适合我们在职人员的需求了，紧张的是知识更新速度快的惊人，一不小心就要遭淘汰的危机。 技术预测专家詹姆斯·马丁预测到 2050 年，目前的知识只占届时的知识总量的 1%。今天的大学生等到毕业时，所学的知识有 60%~70%已经过时了。知识更新的爆炸程度让我们感到了前所未有的压力，同时社会对人才的择用也越来越尖刻。21 世纪的人才呈现出四个方面的新特点，一是人才配置的全球化；二是人才组织的团队化；三是人才结构的多元化；四是人才知识的综合化。 为了适应 21 世纪对人才素质和对才培养的要求，教育者知识与观念的自我更新便显得比以往任何时代更为刻不容缓了。传统的教育观念显然已经不太合适，必须树立现代教育思想，转变传统的教学观念，建立新型教学模式。古人云“人才之盛衰，其表在政，其里在学。”故，今日之师者只“传道、授业、解惑”是不够的，还必须要经常地教师与教师（教师与学生）之间要经常讨论发表、质疑提问、相互启示、共同研究。并启发学生去发现、获取、研究及主动地探索。而现代远程教育正是体现了上面的教学理念，是这个时代人们所需求的一种教育方式。 现代远程教育教学核心是以人为本（包括学员、教师），以学生为主体，以教师为主导；特点是突破时空限制，个性化学习；方式以自主学习、协同学习为主。它以过去强调知识传授为主转向以强调能力培养为主。现代远程教育，有利于打破时空阻隔，充分利用优质资源，大规模地开展高水平的教育。它以拓宽基础教育、培养宽口径人才为原则。宽口径的教学方式极大的拓宽了我们的知识面，而且学生可以自主选择自己感兴趣和特长的课程，真正满足了学生个性发展的需求。 网络的普及为现代远程教育的展开提供了一个实现的平台。第 1 页 共 2 页现代远程教育以计算机网络与多种媒体教育资源的应用为主要特征。internet 网络的技能，具有很强的信息获取、信息分析与信息加工的能力。掌握 internet 网络的技能在应对激烈的竞争和社会对新型人材需求是至关重要的。基于网络的平台，现代远程教育真正做到了不受空间和时间的限制，受教育对象扩展到全社会，有更丰富的教学资源供受教育者选用，教学形式由原来的以教为主变为以学为主，而且还可以重复...