《大学应该读什么》读后感 大学，大学，我在心里默默地念着这两个字，在我们心中，大学究竟是一个怎样的角色呢
是在国内排名靠前或是靠后的某座学府么
是我们上岗就业之前的技能培训场
抑或是享受浪漫的青春时光的象牙塔
我不知道，走进华师的那一天开始，我就曾在心里悄悄地无数次地问过自己
图书馆的悠悠岁月里，人群中游荡的遐想里，安静无眠的夜晚里，我总会想我真正渴望与追求的是什么
四年后的自己会是怎样的一种模样
我的人生会有多少的可能性
“findwhatyoulove”找到你所热爱的，扪心自问，最初选择英语师范这个专业有很大部分是因为家人非常强烈的坚持和建议，而我自己又处于比较彷徨游离的状态，找不到自己非常感兴趣和热爱的专业，所以就做出了这样的选择
人们常说兴趣是最好的老师，没有强烈的兴趣，自然就缺乏强烈的求知欲和好奇心，再加上自己的惰性，所以可想而知，大一的这个学期我过的很混沌，缺乏坚定的热情和冲劲
然而，因为偶然的机会，我参加了一个微格活动，虽然那只是一个很小的模拟的课堂，但那也是我第一次尝试着去讲课，以一个教师的身份
站在那个小小的讲台上，心中的感觉很奇特，当时我不禁在想，如果将来的某一天，面对着一群或调皮或听话的孩子，我该以一种怎样的状态来为人师表
不得不说，在那一刻，我清晰的意识到自己以前对于教师这个身份的认识很肤浅，一直 以来，我都把教师认为是一种职业，是在各种可能的就业选择中的一种，但是我从未真正的明白它的特殊性
从我自身的经历出发，在我的求学生涯里，我也曾经遇到过很多不同的老师，严厉的，和蔼的，称职的，不称职的，现在看来那些当年因为某些老师而在心里留下的阴影或许微不足道，早已忘怀，可是在当年的那个自己看来，那些阴影却是那么可怕沉重，它们曾经让一个孩子在学校里无比的战战兢兢，让一个孩子失去了在同学们面前的自信而变得畏缩封闭
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