扬帆 “之江汇”,助航“初中英语教学”——基于“之江汇”的初中英语智慧教育案例【摘要】 “ 智慧教育”是基于信息化、协同创新与知识融合的全新教学方法，“微课”与“网 络资源”融入教学，从而改变了传统的课堂模式，新型教学模式也应运而生。本文是基于“之 江汇”的初中英语智慧教学案例，分五部分： 一、“智慧教育”的特征；二、“智慧教育”的 教学设备；三、“智慧教育”的教学方法；四、“智慧教育”的课堂教学案例；五、“智慧教 育”的优势。【关键词】 智慧教育；英语教学；教育云平台近年来，随着互联网技术、新型交互媒体、通信技术等先进科技的日益普及，诞生了以 云计算为基础，通过信息技术与教学过程深度融合的“智慧教育”。“智慧教育”即教育信息 化，是指在教育中全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程，其技术特点 是数字化、网络化、智能化和多媒体化。“智慧教育”为初中英语教学的变革和创新提供了 新的思路。一 、 “智慧教育”的特征(一)基于数据的教育模式。传统教育主要依靠教师的个人教学经验对学生的学习行为 进行判断并制定教学策略。“智慧教育”根据学生学习行为进行大数据挖掘与分析，用直观 的数据了解学生对知识掌握的水平，并及时调整教学策略，在教学中实现了基于证据的教育 新形态。(二)“云+端”在教与学的应用。它是教育教学的信息技术平台，其主体由微云服务 器、端应用工具和云平台等构成，通过电脑、投影机、电子白板、实物展台及网络交流工具 等有效整合，改变了传统教室的概念，并具备动态学习数据采集和即时分析功能，实现了教 与学的立体沟通，使传统课堂发生了结构性变革。(三)个性化的教学模式。通过课前预习作业和课中在线检测及时分析，准确把握学生 掌握知识的状况，实现对学生个性化学习能力的评估，这样就可以制定有弹性的教学方案和 辅导策略，预先录制破解知识重难点的“微课”,推送个性化的学习资料，真正实现以学生 为中心的个性化的“因人施教”。二、 “智慧教育”的教学设备( 一 )利用 “新型”PPT 课件。教师在课堂上运用比较熟练的还是教学课件，但与以 往课件有所不同，教师将提前录制的“微课”和网络资源融入课件。(二)利用网络交流工具，如微信、Q Q 等。课堂教学中，师生可以“面对面”交流； 课后，学生利用 QQ 或微信，向教师反馈学习中遇到的问题或难点；教师则通过远程协助的 方式辅导学生，利用网络资源实现...
